Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Situationeel taalgebruik en de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 55-67

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving De kip en het ei : het VVE-project 'De doorlopende lijn' Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33-41

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2006

Titelbeschrijving Ontluikende schooltaalvaardigheid in interacties tussen moeders en driejarigen: op zoek naar schooltaalkenmerken in Nederlandse, Berber en Turkse gezinnen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://home.medewerker.uva.nl/l.henrichs/bestanden/DASHttwia2006.pdf

Pagina(s) 21-38

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 2

Nummer 76

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2006

Titelbeschrijving Schooltaal thuis: een meervoudige casestudy naar het taalaanbod van moeders aan hun driejarige kind

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

Pagina(s) 41-52

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 75

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2009

Titelbeschrijving Wat is een goed boek voor mijn kind?: vijf jaar 'Leeskraam' over boeken voor jonge kinderen Oordelen op maat: een kwestie van vraag en aanbod: bijdragen een het gelijknamige symposium op 17 januari 2007

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 42-47

Plaats van uitgave Leidschendam

Uitgeverij Biblion Uitgeverij

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2009

Titelbeschrijving Het KLINc-Atelier: een speel- en leeromgeving voor niet- of nauwelijks sprekende peuters en kleuters met een verstandelijke of meervoudige beperking Communicatie op eigen wijze: theorie en praktijk in de zorg, het onderwijs en de ondersteuning voor mensen met een auditief-communicatieve en verstandelijke beperking

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 231-244

Plaats van uitgave Leuven; Den Haag

Uitgeverij Acco

PublicatietypeBoek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Language problems in young children: general assumptions investigated

Auteur(s)

Keegstra, Anne Lien

Trefwoord(en)

Pagina(s) 102

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij LINE UP boek en media

PublicatietypeWebsite

Jaar 2014

Titelbeschrijving Read all about it!: parental beliefs, interaction trajectories, and language use of Antillean families involved in 'More languages, more opportunities'

Auteur(s)

Boomstra, Nienke Welmoed

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://irs.ub.rug.nl/ppn/371352835

PublicatietypeWebsite

Jaar 2015

Titelbeschrijving Precursors of narrative ability: an in-depth study of three Dutch children

Auteur(s)

Blauw, Akke de

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://dare.uva.nl/record/1/438151

Plaats van uitgave Amsterdam

ZOEKRESULTATEN

1. Berenst, Jan. Situationeel taalgebruik en de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. 55-67.

2. Bacchini, Sylvia & Boogaard, Marianne. De kip en het ei : het VVE-project 'De doorlopende lijn'. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. 33-41.

4. Hootsen, Geke & Aarts, Rian. Schooltaal thuis: een meervoudige casestudy naar het taalaanbod van moeders aan hun driejarige kind. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (2006) 75, 41-52.

7. Keegstra, Anne Lien. Language problems in young children: general assumptions investigated. Groningen: LINE UP boek en media, 2010.

8. Boomstra, Nienke Welmoed. Read all about it!: parental beliefs, interaction trajectories, and language use of Antillean families involved in 'More languages, more opportunities'. 2014.

9. Blauw, Akke de. Precursors of narrative ability: an in-depth study of three Dutch children. 2015.