Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Planmatig handelen Zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 110-155

Plaats van uitgave Nijkerk

Uitgeverij Intro

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving De Taalgroepjes: raamwerk voor een gedifferentieerd taalprogramma voor kleuters

Auteur(s)

Schlichting, Liesbeth

Trefwoord(en)

Pagina(s) 20-26

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 66

Nummer 1

ISBN-nummer 0166-252X

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Zorgverbreding in de kleuterfase Zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 156-188

Plaats van uitgave Nijkerk

Uitgeverij Intro

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Problemen met het aanvankelijk lezen Zorgverbreding

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 189-211

Plaats van uitgave Nijkerk

Uitgeverij Intro

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Verstandelijk gehandicapte kinderen leren lezen : een 'moeder-methode'

Auteur(s)

Dijk, Marjanneke van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 26-27

Tijdschrift Trends in het basis- en speciaal onderwijs

Volume 5

Nummer 4

ISBN-nummer 0924-3771

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Speciaal onderwijs : NT2 in het (speciaal) buitengewoon onderwijs

Auteur(s)

Wuestenberg, Anita

Trefwoord(en)

Pagina(s) 468-470

Tijdschrift Samenwijs

Volume 12

Nummer 10

ISBN-nummer 0921-6006

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Onderwijs in begrijpend lezen : communicatie en denken Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 41-60

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeBoek

Jaar 1990

Titelbeschrijving Handelingsalternatieven van leerkrachten in het speciaal onderwijs : een onderzoek naar tijdbesteding en differentiërend handelen SCO-rapport

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 114, [68]

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij SCO Centrum voor Onderwijsonderzoek, Universiteit van Amsterdam ; Amsterdam : Vrije Universiteit, Faculteit PPW, Sectie Speciale Pedagogiek ; Amsterdam : Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsonderzoek [distr.]

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Allochtone leerlingen op de MLK-school : leerlingen met een taalstoornis? Onderwijs aan anderstaligen WAP publikatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115-131

Nummer 1

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Foris

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Logopedie en mondelinge taalvaardigheid : project : werken op groepsniveau in het speciaal onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 46-51

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 60

Nummer 2

ISBN-nummer 0166-252X

ZOEKRESULTATEN

21. van der Leij, A., Kool, E. & van der Linde-Kaan, A.. Planmatig handelen. In: van der Leij, A. & Kappers, E.J. (red.). Zorgverbreding. Nijkerk: Intro, 1994, p. 110-155.

22. Schlichting, Liesbeth. De Taalgroepjes: raamwerk voor een gedifferentieerd taalprogramma voor kleuters. In: Logopaedie en phoniatrie: 66 (1994) 1, 20-26.

23. Kappers, E.J., Scholten, H. & van der Leij, A.. Zorgverbreding in de kleuterfase. In: van der Leij, A. & Kappers, E.J. (red.). Zorgverbreding. Nijkerk: Intro, 1994, p. 156-188.

24. Struiksma, A.J.C. & Mildenberg, M.. Problemen met het aanvankelijk lezen. In: van der Leij, A. & Kappers, E.J. (red.). Zorgverbreding. Nijkerk: Intro, 1994, p. 189-211.

25. Dijk, Marjanneke van. Verstandelijk gehandicapte kinderen leren lezen : een 'moeder-methode'. In: Trends in het basis- en speciaal onderwijs: 5 (1993) 4, 26-27.

26. Wuestenberg, Anita. Speciaal onderwijs : NT2 in het (speciaal) buitengewoon onderwijs. In: Samenwijs: 12 (1992) 10, 468-470.

27. van Geenen, John & Gresnigt, Giel. Onderwijs in begrijpend lezen : communicatie en denken. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 41-60.

29. Drubbel, Ans. Allochtone leerlingen op de MLK-school : leerlingen met een taalstoornis?. In: Kienstra, Marijke (red.). Onderwijs aan anderstaligen. Dordrecht [etc.]: Foris, 1989, p. 115-131.

30. Sigtenhorst-van den Broek, C. van den & Zee-Zetstra, Joke van der. Logopedie en mondelinge taalvaardigheid : project : werken op groepsniveau in het speciaal onderwijs. In: Logopaedie en phoniatrie: 60 (1988) 2, 46-51.