Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Schooluitval : een reeks onderzoeken naar cognitieve aspecten van het falen bij kinderen met ernstige leerproblemen Proefschrift Groningen

Auteur(s)

Wissel, A. van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 259

Plaats van uitgave [Groningen] : Regenboog

Uitgeverij [S.l. : s.n.]

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Procesgericht spellingonderzoek, oftewel Is dit spellingprobleem wel een spellingprobleem?

Auteur(s)

Koning, Luc

Trefwoord(en)

Pagina(s) 22-29

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 24

Nummer 1

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen?

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 563-573

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 25

Nummer 11

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Spellingdiagnostiek in het voortgezet onderwijs : problemen en perspectieven

Auteur(s)

Henneman, Koos

Trefwoord(en)

Pagina(s) 138-147

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 24

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Enkele zinsdiktees voor het signaleren van zwakke spellers in de onderbouw van de basisschool

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 94-105

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 8

Nummer 2

ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Het signaleren van leerlingen met spellingproblemen in de brugklas

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 14-26

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 3

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Longitudinale computerondersteunde onderkenning van lees- en spellingsmoeilijkheden : een toepassing van het Kalman-filter in de onderwijspraktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-49

Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch

Volume 13

Nummer 1

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Toepassing van een foutenclassificatiesysteem in de brugklas bij diagnostiek en behandeling

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 30-36

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 6

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Het gebruik van een foutenclassificatiesysteem bij de signalering van leerlingen met spellingproblemen in de brugklas : een theoretische onderbouwing

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 20-29

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 6

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Spellingprestaties in kaart brengen en aanpakken : het Cito-Leerlingvolgsysteem in de praktijk

Auteur(s)

Gillijns, Paul

Trefwoord(en)

Pagina(s) 26-28

Tijdschrift Didaktief

Volume 20

Nummer 5

ISBN-nummer 0169-4820

ZOEKRESULTATEN

1. Wissel, A. van der. Schooluitval : een reeks onderzoeken naar cognitieve aspecten van het falen bij kinderen met ernstige leerproblemen. [Groningen] : Regenboog: [S.l. : s.n.], 1984.

2. Koning, Luc. Procesgericht spellingonderzoek, oftewel Is dit spellingprobleem wel een spellingprobleem?. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 24 (1985) 1, 22-29.

3. Bus, A. G., Spreen, A. J. & Vreede, J. de. Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen?. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 25 (1986) 11, 563-573.

4. Henneman, Koos. Spellingdiagnostiek in het voortgezet onderwijs : problemen en perspectieven. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (1986) 24, 138-147.

5. Dongen, Dré van, Wolfhagen, Ineke & Hulsmans, H.. Enkele zinsdiktees voor het signaleren van zwakke spellers in de onderbouw van de basisschool. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 8 (1986) 2, 94-105.

6. Noordman, Annet, Sluis, Joke van der, Kooij, Rimmert van der & Koster, K. B.. Het signaleren van leerlingen met spellingproblemen in de brugklas. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 3 (1987) 1, 14-26.

7. Oud, J. H. L. & Mommers, M. J. C.. Longitudinale computerondersteunde onderkenning van lees- en spellingsmoeilijkheden : een toepassing van het Kalman-filter in de onderwijspraktijk. In: Tijdschrift voor onderwijsresearch: 13 (1988) 1, 31-49.

8. Kooij, Rimmert van der, Ruijne, Janneke, Reuvekamp, Thea & Noordman, Annet. Toepassing van een foutenclassificatiesysteem in de brugklas bij diagnostiek en behandeling. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 6 (1990) 1, 30-36.

10. Gillijns, Paul. Spellingprestaties in kaart brengen en aanpakken : het Cito-Leerlingvolgsysteem in de praktijk. In: Didaktief: 20 (1990) 5, 26-28.