ZOEKRESULTATEN

19 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Kennistechnologische leermiddelen in het grammatica- en spellingonderwijs
Pagina(s) 354-363
Tijdschrift Nederlandsch tijdschrift voor de psychologie
Volume 42
Nummer 7
ISBN-nummer 0028-2235

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1985
Titelbeschrijving De invloed van samenwerking en gezamenlijke beoordeling op spellingsprestaties
Pagina(s) 274-284
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 10
Nummer 6
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving De diagnose van spellingfouten Media in het onderwijs Bijdragen aan onderwijsresearch
Pagina(s) 43-50
Nummer 4
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Procesbenadering van de diagnostiek van spelfouten Psychologie in Nederland 1985. Dl. 1: Fundamenteel gericht onderzoek Publikatie van het Nederlands instituut van psychologen
Pagina(s) 87-97
Nummer 8
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Een programma ter simulering van het spellingsproces Technologie in het onderwijs Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen
Pagina(s) 63-68
Nummer 2
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeBoek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Tweetalig lees- en schrijfonderwijs aan Turkse kinderen : informatieboek voor leerkrachten
Pagina(s) 123
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Zwijsen

PublicatietypeBoek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Leesmoeilijkheden en onderwijs : conclusies en aanbevelingen, onderzoek, samenvattingen en literatuuroverzicht Selecta reeks
Auteur(s)
Pagina(s) 162
Plaats van uitgave Den Haag
Uitgeverij Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1941
Titelbeschrijving Taal en spelling
Auteur(s)
Pagina(s) 178-180
Tijdschrift Kritiek en opbouw
Volume 4
Nummer 12
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Constructieverslag spelling van het programma Taalkabaal
Auteur(s)
Pagina(s) 155
Plaats van uitgave Rotterdam
Uitgeverij Project Onderwijs en Sociaal Milieu

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Hoe wordt taal beheerst?: over stellen zonder spellen Brussels boeket: liber discipulorum Adolphe Van Loey: bundel aangeboden ter gelegenheid van de tachtigste verjaardag van prof. dr. A. Van Loey Studiereeks van de Vrije Universiteit Brussel
Pagina(s) 157-174
Nummer Nieuwe serie 21
Plaats van uitgave Brussel
Uitgeverij Vrije Universiteit