Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Gebruiken kinderen abstracte prosodische representaties? : een analyse van truncaties in het Maarten-corpus Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Het effect van morfeemgrenzen op de intuïtieve syllabisering van kleuters en gealfabetiseerde kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 243-253

Tijdschrift Gramma/TTT

Volume 6

Nummer 2-3

ISBN-nummer 0927-3255

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1996

Titelbeschrijving Intuitive syllabification : universals and language specific constraints

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 487-514

Tijdschrift Journal of child language

Volume 23

Nummer 3

ISBN-nummer 0305-0009

PublicatietypeBoek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Intuïtieve syllabisering in de taalverwerving : een vergelijking van vijf- en achtjarigen Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) V, 136

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Intuïtieve syllabisering in het Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 441-452

Tijdschrift De nieuwe taalgids

Volume 79

Nummer 5

ISBN-nummer 0028-9922

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Syllaben als klankgroepen in het Nederlands : de+ in-tu-(w)i-tie-ve+ sy(l)-la-be Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 58

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen

ZOEKRESULTATEN

1. Taelman, Helena & Gillis, Steven. Gebruiken kinderen abstracte prosodische representaties? : een analyse van truncaties in het Maarten-corpus. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek, 2000.

2. Sandra, Dominiek, Gillis, Steven & Schutter, Georges de. Het effect van morfeemgrenzen op de intuïtieve syllabisering van kleuters en gealfabetiseerde kinderen. In: Gramma/TTT: 6 (1998) 2-3, 243-253.

3. Gillis, Steven & Schutter, Georges de. Intuitive syllabification : universals and language specific constraints. In: Journal of child language: 23 (1996) 3, 487-514.

4. Schutter, Georges de & Gillis, Steven. Intuïtieve syllabisering in de taalverwerving : een vergelijking van vijf- en achtjarigen. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek, 1994.

5. Schutter, Georges de & Collier, R.. Intuïtieve syllabisering in het Nederlands. In: De nieuwe taalgids: 79 (1986) 5, 441-452.

6. Collier, R. & Schutter, Georges de. Syllaben als klankgroepen in het Nederlands : de+ in-tu-(w)i-tie-ve+ sy(l)-la-be. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, 1985.