ZOEKRESULTATEN

257 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2017
Titelbeschrijving Syllable type development in toddlers acquiring Dutch
URL (link naar open acces)
Pagina(s) 119-146
Tijdschrift Dutch journal of applied linguistics
Volume 6
Nummer 1

PublicatietypeBoek
Jaar 2017
Titelbeschrijving The role of dummy auxiliaries in the acquisition of finiteness in Dutch: a comparison between various groups of L1 and L2 learners
Auteur(s)
Pagina(s) 305
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij LOT

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2016
Titelbeschrijving Taalimmersie, taalonderwijs en talenkennis: hand in hand? Een sextant voor een taalspecialist: bijdragen tot Joost Buysschaert in profiel
Pagina(s) 129-140
Plaats van uitgave Gent
Uitgeverij Universiteit Gent, Faculteit Letteren en Wijsbegeerte, vakgroep Vertalen, Tolken en Communicatie

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2016
Titelbeschrijving Meer woorden en meerwoorden: een meerwaarde!
Pagina(s) 9-11
Tijdschrift Over taal
Volume 55
Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2016
Titelbeschrijving Cracking the cluster: the acquisition of verb raising in Dutch
Pagina(s) 181-212
Tijdschrift Nederlandse taalkunde
Volume 21
Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2015
Titelbeschrijving Schipperen tussen NT2, NVT en NT1: kroniek van het Nederlands als vreemde taal
Auteur(s)
URL (link naar open acces)
Pagina(s) 159-168
Tijdschrift Internationale neerlandistiek
Volume 53
Nummer 2

PublicatietypeBoek
Jaar 2015
Titelbeschrijving Effects of literacy, typology and frequency on children's language segmentation and processing units
Auteur(s)
Pagina(s) 264
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij LOT

PublicatietypeWebsite
Jaar 2015
Titelbeschrijving A cognitive approach to vocabulary learning in kindergarten
Auteur(s)
URL (link naar open acces)
Plaats van uitgave Nijmegen

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2015
Titelbeschrijving The acquisition of the Dutch discourse particle "wel"
Pagina(s) 187-213
Tijdschrift Nederlandse taalkunde
Volume 20
Nummer 2

PublicatietypeBoek
Jaar 2015
Titelbeschrijving Bridging linguistic gaps: the effects of linguistic distance on the adult learnability of Dutch as an additional language
Auteur(s)
Pagina(s) 273
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij LOT