Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2005

Titelbeschrijving De dove persoon, zijn gebarentaal en het dovenonderwijs Geschiedenis van de Vlaams-Belgische Dovengemeenschap... tot de jaren 1980

Auteur(s)

Buyens, Maurice

Trefwoord(en)

Pagina(s) 328

Plaats van uitgave Antwerpen; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Het schoolvak Nederlands opnieuw onderzocht: een tweede inventarisatie van onderzoek naar literatuur- en leesonderwijs in Nederland en Vlaanderen Lezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Lezen

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Het schoolvak Nederlands opnieuw onderzocht : een tweede inventarisatie van onderzoek naar taalonderwijs in Nederland en Vlaanderen : voortgezet onderwijs Studie en onderzoek binnen het project Nederlands VO

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 165

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij SLO, Voortgezet onderwijs

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2002

Titelbeschrijving Leesonderricht in de Vlaamse lagere school

Auteur(s)

Daele, Henk van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 427-443

Tijdschrift Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

Volume 112

Nummer 3

ISBN-nummer 0770-786X

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2002

Titelbeschrijving Als retorica regeert: rederijkersregels rond taalgebruik en gedrag in de zestiende en zeventiende eeuw

Auteur(s)

Dixhoorn, Arjan van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-30

Tijdschrift De zeventiende eeuw

Volume 18

Nummer 1

ISBN-nummer 0921-142X

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Taalonderwijs: vier triviumteksten Een wereld van kennis: bloemlezing uit de Middelnederlandse artesliteratuur Artesliteratuur in de Nederlanden, 1

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 37-62

Plaats van uitgave Hilversum

Uitgeverij Verloren

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2002

Titelbeschrijving Het geslaagde spreken: welsprekendheid als beroepsbekwaamheid in de zeventiende eeuw

Auteur(s)

Jansen, Jeroen

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-42

Tijdschrift De zeventiende eeuw

Volume 18

Nummer 1

ISBN-nummer 0921-142X

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2002

Titelbeschrijving De mens als talig wezen: taal, taalnormering en taalonderwijs in de vroegmoderne tijd

Auteur(s)

Wal, Marijke J. van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 3-16

Tijdschrift De zeventiende eeuw

Volume 18

Nummer 1

ISBN-nummer 0921-142X

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Mehrsprachige Gesprächsbüchlein und Fremdsprachengrammatiken: Vom Niederländischen zum Italienischen und das Französische in der Mitte, Heilige und profane Spachen: die Anfänge des Fremdsprachenunterrichts im westlichen Europa = Holy and profane languages: the beginnings of foreign language teaching in Western Europe Wolfenbütteler Forschungen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 199-209

Nummer 98

Plaats van uitgave Wiesbaden

Uitgeverij Harrassowitz

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Wörterbücher und der Unterricht des Französischen als Fremdsprache im 16. Jahrhundert Heilige und profane Spachen: die Anfänge des Fremdsprachenunterrichts im westlichen Europa = Holy and profane languages: the beginnings of foreign language teaching in Western Europe Wolfenbütteler Forschungen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 141-173

Volume 98

Plaats van uitgave Wiesbaden

Uitgeverij Harrassowitz

ZOEKRESULTATEN

1. Buyens, Maurice. De dove persoon, zijn gebarentaal en het dovenonderwijs. Antwerpen; Apeldoorn: Garant, 2005.

2. Braaksma, Martine & Breedveld, Eva. Het schoolvak Nederlands opnieuw onderzocht: een tweede inventarisatie van onderzoek naar literatuur- en leesonderwijs in Nederland en Vlaanderen. Amsterdam: Stichting Lezen, 2003.

3. Braaksma, Martine & Breedveld, Eva. Het schoolvak Nederlands opnieuw onderzocht : een tweede inventarisatie van onderzoek naar taalonderwijs in Nederland en Vlaanderen : voortgezet onderwijs. Enschede: SLO, Voortgezet onderwijs, 2003.

4. Daele, Henk van. Leesonderricht in de Vlaamse lagere school. In: Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: 112 (2002) 3, 427-443.

5. Dixhoorn, Arjan van. Als retorica regeert: rederijkersregels rond taalgebruik en gedrag in de zestiende en zeventiende eeuw. In: De zeventiende eeuw: 18 (2002) 1, 17-30.

6. van der Have, Ben. Taalonderwijs: vier triviumteksten. In: Huizenga, E., Lie, O. S. H. & Veltman, L. M. (red.). Een wereld van kennis: bloemlezing uit de Middelnederlandse artesliteratuur. Hilversum: Verloren, 2002, p. 37-62.

7. Jansen, Jeroen. Het geslaagde spreken: welsprekendheid als beroepsbekwaamheid in de zeventiende eeuw. In: De zeventiende eeuw: 18 (2002) 1, 31-42.

8. Wal, Marijke J. van der. De mens als talig wezen: taal, taalnormering en taalonderwijs in de vroegmoderne tijd. In: De zeventiende eeuw: 18 (2002) 1, 3-16.