Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Voorzetselconstituenten: binnen of buiten de tang? Le néerlandais en France et en Belgique francophone: approches scientifiques et didactiques = Het Nederlands in Frankrijk en in Franstalig België wetenschappelijk en didactisch benaderd Collection UL3

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129-140

Plaats van uitgave Villeneuve d'Ascq (Nord)

Uitgeverij Université Charles-de-Gaulle Lille 3

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Basiswoordenschat en tekstkeuze in de NVT-situatie Le néerlandais en France et en Belgique francophone: approches scientifiques et didactiques = Het Nederlands in Frankrijk en in Franstalig België wetenschappelijk en didactisch benaderd Collection UL3

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 489-499

Plaats van uitgave Villeneuve d'Ascq (Nord)

Uitgeverij Université Charles-de-Gaulle Lille 3

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving De zinsaccentuering in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek N/F

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "37-53"

Nummer 1

Plaats van uitgave [Liège]

Uitgeverij Association des Néerlandistes de Belgique francophone

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Overpeinzingen bij interactieve oefeningen voor internet Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw Handelingen Colloquium Neerlandicum

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 127-136

Nummer 14

Plaats van uitgave Woubrugge [etc.]

Uitgeverij Internationale Vereniging voor Neerlandistiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Het project "Nederlandse Grammatica voor Franstaligen" en het probleem van de terminologie Contrastief onderzoek Nederlands-Frans = Recherches contrastives néerlandais-français Bibliothèque des Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 111-123

Nummer 108

Plaats van uitgave Louvain-la-Neuve

Uitgeverij Peeters

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Het 'hoe' en 'wat' : inventarisatie en didactiek van Nederlands als bronnentaal Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw Handelingen Colloquium Neerlandicum

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 297-314

Nummer 14

Plaats van uitgave Woubrugge [etc.]

Uitgeverij Internationale Vereniging voor Neerlandistiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving De actieve woordenschat van de beginnende NVT-leerder Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw Handelingen Colloquium Neerlandicum

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 65-78

Nummer 14

Plaats van uitgave Woubrugge [etc.]

Uitgeverij Internationale Vereniging voor Neerlandistiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving NEM en de ICT : nieuwe technologieën en het Nederlands als vreemde taal Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw Handelingen Colloquium Neerlandicum

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 81-107

Volume 14

Plaats van uitgave Woubrugge [etc.]

Uitgeverij Internationale Vereniging voor Neerlandistiek [etc.]

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Het project Nederlands leren lezen = Proyek Nederlands leren lezen Tiga pulah tahun studi Belanda di Indonesia

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 341-348

Plaats van uitgave Depok

Uitgeverij Fakultas Sastra, Universitas Indonesia

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Nederlands als bronnentaal : overwegingen en bedenkingen = Bahasa Belanda sebagai Bahasa sumber : pertimbangan dan pemikiran Tiga puluh tahun studi Belanda di Indonesia

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 349-370

Plaats van uitgave Depok

Uitgeverij Fakultas Sastra, Universitas Indonesia

ZOEKRESULTATEN

44. Henn, Carola. Overpeinzingen bij interactieve oefeningen voor internet. In: Elshout, Gerard & others (red.). Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw. Woubrugge [etc.]: Internationale Vereniging voor Neerlandistiek, 2001, p. 127-136.

46. van Kalsbeek, Alice. Het 'hoe' en 'wat' : inventarisatie en didactiek van Nederlands als bronnentaal. In: Elshout, Gerard & others (red.). Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw. Woubrugge [etc.]: Internationale Vereniging voor Neerlandistiek, 2001, p. 297-314.

47. Puttemans, Theo. De actieve woordenschat van de beginnende NVT-leerder. In: Elshout, Gerard & others (red.). Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw. Woubrugge [etc.]: Internationale Vereniging voor Neerlandistiek, 2001, p. 65-78.

48. Vismans, Roel. NEM en de ICT : nieuwe technologieën en het Nederlands als vreemde taal. In: Elshout, Gerard & others (red.). Perspectieven voor de internationale neerlandistiek in de 21e eeuw. Woubrugge [etc.]: Internationale Vereniging voor Neerlandistiek [etc.], 2001, p. 81-107.

49. Parengkuan, Yanna. Het project Nederlands leren lezen = Proyek Nederlands leren lezen. In: Suhardi, Yati, Yusuf, Munif & Groeneboer, Kees (red.). Tiga pulah tahun studi Belanda di Indonesia. Depok: Fakultas Sastra, Universitas Indonesia, 2001, p. 341-348.