ZOEKRESULTATEN

850 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2002
Titelbeschrijving Leesstrategieën en leesmotivatie : leesonderwijs in beweging Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 69-70
Plaats van uitgave Antwerpen
Uitgeverij Universiteit Antwerpen

PublicatietypeBoek
Jaar 2002
Titelbeschrijving Interventie bij beginnende leesproblemen : evaluatie van het ELLO-project Studies over taalonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 164
Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn
Uitgeverij Garant

PublicatietypeBoek
Jaar 2002
Titelbeschrijving Levend lezen, dat's de kunst : ideeën en technieken voor vernieuwend leesonderwijs De reeks / De Freinetbeweging
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 196
Plaats van uitgave Valthe
Uitgeverij De Freinetbeweging

PublicatietypeBoek
Jaar 2002
Titelbeschrijving Development of reading comprehension: the engagement perspective: a study of reading comprehension, vocabulary, strategy use, reading motivation, and leisure time reading of third- and fourth-grade students from diverse backgrounds in the Netherlands
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 245
Plaats van uitgave S.l.: s.n
Uitgeverij Enschede: Feboprint

PublicatietypeWebsite
Jaar 2002
Titelbeschrijving Teaching reading comprehension : the effects of direct instruction and cognitive apprenticeship on comprehension skills and metacognition
Auteur(s)
Trefwoord(en)
URL (link naar open acces)
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen ; [Groningen : University Library Groningen] [Host]

PublicatietypeBoek
Jaar 2002
Titelbeschrijving Teaching reading comprehension: the effects of direct instruction and cognitive apprenticeship on comprehension skills and metacognition
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 172
Plaats van uitgave Groningen
Uitgeverij GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen

PublicatietypeBoek
Jaar 2001
Titelbeschrijving Langs de Lange Lindelaan: opstellen over jeugdliteratuur en leesonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 372
Plaats van uitgave Den Haag
Uitgeverij Biblion Uitgeverij

PublicatietypeBoek
Jaar 2001
Titelbeschrijving Protocol leesproblemen en dyslexie Stappenplan
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 252
Plaats van uitgave Nijmegen
Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands