Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Waarom aandacht voor jeugdliteratuur in het extramurale neerlandistiekonderwijs?

Auteur(s)

Bekkering, Harry

Trefwoord(en)

Pagina(s) 26-36

Tijdschrift Neerlandica extra muros

Volume 39

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Protocol leesproblemen en dyslexie Stappenplan

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 252

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Effective learning activities in observation tasks: learning to write and read argumentative texts

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33-48

Tijdschrift European journal of psychology of education = Journal europeen de psychologie de l'éducation

Volume 16

Nummer 1

ISBN-nummer 0256-2928

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Makkelijk lezen in vogelvlucht

Auteur(s)

Starmans, M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 285-287

Tijdschrift Leesgoed

Volume 28

Nummer 6

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving De computer helpt bij leren lezen-op-maat : maar alleen met extra handen in de klas

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 16-17

Tijdschrift Didaktief & school

Volume 30

Nummer 8

ISBN-nummer 1386-7245

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving Bazar : een gevarieerd pakket voor een gevarieerd publiek : nieuw leesbevorderingsproject voor het vmbo

Auteur(s)

Schouten, Elise

Trefwoord(en)

Pagina(s) 6-7

Tijdschrift TooN

Volume 3

Nummer 3

ISBN-nummer 1380-278X

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Voorlezen, samenvatting van het onderzoeksrapport Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 211-217

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving Kijk eens hoe ik lees! : een onderzoek naar het leesgedrag van slechtziende en normaalziende kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 95-106, 139

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 39

Nummer 3

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving Strategische leeshandelingen en vaardigheid in het begrijpend lezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 365-377

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 77

Nummer 5-6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Bevordering van leesvaardigheid bij autochtone en allochtone leerlingen in Vlaanderen Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 57-67

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

41. Bekkering, Harry. Waarom aandacht voor jeugdliteratuur in het extramurale neerlandistiekonderwijs?. In: Neerlandica extra muros: 39 (2001) 3, 26-36.

42. Wentink, Hanneke & Verhoeven, Ludo. Protocol leesproblemen en dyslexie. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands, 2001.

43. Braaksma, Martine, Bergh, Huub van den & Rijlaarsdam, Gert. Effective learning activities in observation tasks: learning to write and read argumentative texts. In: European journal of psychology of education = Journal europeen de psychologie de l'éducation: 16 (2001) 1, 33-48.

44. Starmans, M.. Makkelijk lezen in vogelvlucht. In: Leesgoed: 28 (2001) 6, 285-287.

45. Overmaat, Marianne & Otter, M. E.. De computer helpt bij leren lezen-op-maat : maar alleen met extra handen in de klas. In: Didaktief & school: 30 (2000) 8, 16-17.

46. Schouten, Elise. Bazar : een gevarieerd pakket voor een gevarieerd publiek : nieuw leesbevorderingsproject voor het vmbo. In: TooN: 3 (2000) 3, 6-7.

47. Kaufmann, Y.. Voorlezen, samenvatting van het onderzoeksrapport. In: Schram, Dick, Raukema, Anne-Mariken & Hakemulder, Jèmeljan (red.). Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving. Delft: Eburon, 2000, p. 211-217.

48. Koenen, M., Bosman, A. M. T. & Gompel, M.. Kijk eens hoe ik lees! : een onderzoek naar het leesgedrag van slechtziende en normaalziende kinderen. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 39 (2000) 3, 95-106, 139.

49. Bimmel, Peter & Schooten, Erik van. Strategische leeshandelingen en vaardigheid in het begrijpend lezen. In: Pedagogische studiën: 77 (2000) 5-6, 365-377.

50. Bogaert, N.. Bevordering van leesvaardigheid bij autochtone en allochtone leerlingen in Vlaanderen. In: Schram, Dick, Raukema, Anne-Mariken & Hakemulder, Jèmeljan (red.). Lezen en leesbevordering in een multiculturele samenleving. Delft: Eburon, 2000, p. 57-67.