ZOEKRESULTATEN

850 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek
Jaar 2003
Titelbeschrijving Tussendoelen gevorderde geletterdheid : leerlijnen voor groep 4 tot en met 8 Tekstedities
Pagina(s) 208
Plaats van uitgave [Nijmegen]
Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2003
Titelbeschrijving Tien jaar De Nationale Voorleesdag Goed gelezen: 10 jaar de Nationale Voorleesdag
Pagina(s) 69-77
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Stichting Lezen

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Leesonderwijs in Vlaanderen : van "hoera!" naar "aha!"
Pagina(s) 12-29
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Lezen, dat doe je niet alleen! : differentiatie in een taakgerichte leesaanpak
Auteur(s)
Pagina(s) 47-71
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Leesonderwijs optimaliseren: van park naar woud
Pagina(s) 31-45
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2004
Titelbeschrijving Technisch lezen : de centrale rol van woordherkenning in de schriftelijke taalontwikkeling Taal verwerven op school: taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair
Pagina(s) 131-153
Plaats van uitgave Leuven
Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2004
Titelbeschrijving Begrijpend en studerend lezen: samen naar strategische diepgang Taal verwerven op school: taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair
Pagina(s) 189-217
Plaats van uitgave Leuven
Uitgeverij Acco

PublicatietypeBoek
Jaar 2006
Titelbeschrijving Dyslectische kinderen leren lezen: individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen
Pagina(s) 157
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Boom

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2006
Titelbeschrijving Hoe krije bern wer nocht oan lêzen?
Auteur(s)
Pagina(s) (2006), afl. 18 (nov), p. 35.-35
Tijdschrift Dooijes, Dick
Volume 18
Nummer nov
ISBN-nummer nan