ZOEKRESULTATEN

850 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2006
Titelbeschrijving Hoe krije bern wer nocht oan lêzen?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) (2006), afl. 18 (nov), p. 35.-35
Tijdschrift Dooijes, Dick
Volume 18
Nummer nov
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 2006
Titelbeschrijving Dyslectische kinderen leren lezen: individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 157
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Boom

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2004
Titelbeschrijving Technisch lezen : de centrale rol van woordherkenning in de schriftelijke taalontwikkeling Taal verwerven op school: taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 131-153
Plaats van uitgave Leuven
Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2004
Titelbeschrijving Begrijpend en studerend lezen: samen naar strategische diepgang Taal verwerven op school: taaldidactiek voor basisonderwijs en eerste graad secundair
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 189-217
Plaats van uitgave Leuven
Uitgeverij Acco

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Leesonderwijs in Vlaanderen : van "hoera!" naar "aha!"
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 12-29
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2003
Titelbeschrijving Tien jaar De Nationale Voorleesdag Goed gelezen: 10 jaar de Nationale Voorleesdag
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 69-77
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Stichting Lezen

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Leesonderwijs optimaliseren: van park naar woud
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 31-45
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2003
Titelbeschrijving Lezen, dat doe je niet alleen! : differentiatie in een taakgerichte leesaanpak
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 47-71
Tijdschrift Vonk
Volume 32
Nummer 3
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeBoek
Jaar 2003
Titelbeschrijving Tussendoelen gevorderde geletterdheid : leerlijnen voor groep 4 tot en met 8 Tekstedities
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 208
Plaats van uitgave [Nijmegen]
Uitgeverij Expertisecentrum Nederlands