Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1992

Titelbeschrijving De implementatie van zorgverbreding/technisch lezen op Utrechtse onderwijsvoorrangsscholen : tussenstand 1991 Rapport / ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Plaats van uitgave Utrecht : ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek

Uitgeverij Stichting Schooladviescentrum

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Een leerlingvolgsysteem voor technisch lezen en begrijpend lezen en spelling

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 8-12

Tijdschrift Maggezien

Volume 14

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Leesonderwijs : van stroomversnelling tot speerpunt : als zorgverbredingsbeleid maar geen zorgenkinderen schept

Auteur(s)

Dellen, Piet van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 276-280

Tijdschrift Onderwijs en opvoeding

Volume 36

Nummer 8

ISBN-nummer 0030-2481

PublicatietypeBoek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Lezen in ontwikkeling Inaugurele rede Katholieke Universiteit Nijmegen

Auteur(s)

Aarnoutse, C. A. J.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 44

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Katholieke Universiteit Nijmegen

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Leesvaardigheidscomponenten in de basisschool : hoe is hun onderlinge relatie na zes jaar leesonderwijs? Taal, leren en samenwerken in het onderwijs Bijdragen aan de onderwijsresearch

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 39-49

Nummer 12

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving De moeilijke overgang van aanvankelijk naar voortgezet lezen : praktijkmateriaal uit een Diepteproject

Auteur(s)

Dolmans, Diana

Trefwoord(en)

Pagina(s) 22-23

Tijdschrift Didaktief

Volume 19

Nummer 6

ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Technisch lezen en woordenschat in groep 3 en 4 van de basisschool : een valideringsonderzoek naar de EMT-Cito Bulletinreeks / CITO

Auteur(s)

Vinjé, M. P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 73

Plaats van uitgave Arnhem

Uitgeverij CITO

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1983

Titelbeschrijving De samenhang tussen technisch lezen, begrijpend lezen en spelling in leerjaar 1 t/m 3 van de basisschool Onderwijsleerprocessen: tekstverwerking, problemen oplossen en leermoeilijkheden Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 19-27

Nummer 7

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Het kunnen structureren van visuele en auditieve gegevens in relatie tot leren lezen en spellen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 280-296

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 62

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving De implementatie van zorgverbreding/technisch lezen op Utrechtse onderwijsvoorrangsscholen Rapport / ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 44

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Stichting Schooladviescentrum ; ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek

ZOEKRESULTATEN

11. Doesschate, Spier ten & Jacobs, E.. De implementatie van zorgverbreding/technisch lezen op Utrechtse onderwijsvoorrangsscholen : tussenstand 1991. Utrecht : ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek: Stichting Schooladviescentrum, 1992.

12. Korz, Hans & Heuvel, Frans van den. Een leerlingvolgsysteem voor technisch lezen en begrijpend lezen en spelling. In: Maggezien: 14 (1989) 1, 8-12.

13. Dellen, Piet van. Leesonderwijs : van stroomversnelling tot speerpunt : als zorgverbredingsbeleid maar geen zorgenkinderen schept. In: Onderwijs en opvoeding: 36 (1985) 8, 276-280.

14. Aarnoutse, C. A. J.. Lezen in ontwikkeling. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen, 1998.

15. Roelofs, E.C., Visser, J.J.C.M. & Boland, Th.. Leesvaardigheidscomponenten in de basisschool : hoe is hun onderlinge relatie na zes jaar leesonderwijs?. In: Boonman, J.H. & van der Linden, J.L. (red.). Taal, leren en samenwerken in het onderwijs. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1987, p. 39-49.

16. Dolmans, Diana. De moeilijke overgang van aanvankelijk naar voortgezet lezen : praktijkmateriaal uit een Diepteproject. In: Didaktief: 19 (1989) 6, 22-23.

17. Vinjé, M. P.. Technisch lezen en woordenschat in groep 3 en 4 van de basisschool : een valideringsonderzoek naar de EMT-Cito. Arnhem: CITO, 1988.

19. Mommers, M. J. C., Aarnoutse, C. A. J. & Smits, B. W. G. M.. Het kunnen structureren van visuele en auditieve gegevens in relatie tot leren lezen en spellen. In: Pedagogische studiën: 62 (1985) 6, 280-296.

20. Doesschate, Spier ten & Jacobs, E.. De implementatie van zorgverbreding/technisch lezen op Utrechtse onderwijsvoorrangsscholen. Utrecht: Stichting Schooladviescentrum ; ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, 1991.