Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Informatie in de tekst : een classificatie op basis van beschikbaarheid Thema's in de taalbeheersing: lezingen van het VIOT-taalbeheersingscongres gehouden op 19, 20 en 21 december 1990 aan de Rijksuniversiteit Groningen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 151-157

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij ICG Publications

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Cognitieve activiteiten tijdens het schrijfproces en relaties met tekstkwaliteit : plannen en formuleren Taalgebruik ontrafeld

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 275-283

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Towards a valid design for pretesting and revising leaflets Functional communication quality Utrecht studies in language and communication

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 104-114

Volume 4

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Rodopi

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Seven sins of problem-driven document design research Document design

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 137-147

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Patient information leaflets : a functional content analysis and an evaluation study Functional communication quality Utrecht studies in language and communication

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 137-148

Nummer 4

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Rodopi

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Tekststructuur en tekstkwaliteit: van analyse naar evaluatie en revisie Thema's in de taalbeheersing: lezingen van het VIOT-taalbeheersingscongres gehouden op 19, 20 en 21 december 1990 aan de Rijksuniversiteit Groningen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 140-150

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij ICG Publications

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Rereading and generating and their relation to text quality Theories, models and methodology in writing research

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 10-20

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Children's composing : a study into the relationships between writing processes, text quality, and cognitive and linguistic skills Utrecht studies in language and communication

Auteur(s)

Hoeven, José van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 146

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Rodopi

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Children's composing : a study of the relationships between planning and revision skill, writing processes, text quality and linguistic skills Theories, models and methodology in writing research

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 108-120

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Differences in writing performance: generating as indicator Knowing what to write Studies in writing

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 65-77

Volume 4

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

ZOEKRESULTATEN

2. Rijlaarsdam, Gert & van den Bergh, Huub. Cognitieve activiteiten tijdens het schrijfproces en relaties met tekstkwaliteit : plannen en formuleren. In: van den Bergh, Huub & others (red.). Taalgebruik ontrafeld. Dordrecht: Foris, 1997, p. 275-283.

3. de Jong, M.D.T. & Schellens, P.J.. Towards a valid design for pretesting and revising leaflets. In: van Waes, Luuk, Woudstra, Egbert & van den Hoven, Paul (red.). Functional communication quality. Amsterdam [etc.]: Rodopi, 1994, p. 104-114.

4. Renkema, Jan. Seven sins of problem-driven document design research. In: Maes, Alfons & others (red.). Document design. Tilburg: Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University, 1999, p. 137-147.

5. Maat, Henk Pander & Lentz, Leo. Patient information leaflets : a functional content analysis and an evaluation study. In: van Waes, Luuk, Woudstra, Egbert & van den Hoven, Paul (red.). Functional communication quality. Amsterdam [etc.]: Rodopi, 1994, p. 137-148.

7. Breetvelt, Iris, van den Bergh, Huub & Rijlaarsdam, Gert. Rereading and generating and their relation to text quality. In: Rijlaarsdam, Gert, van den Bergh, Huub & Couzijn, Michel (red.). Theories, models and methodology in writing research. Amsterdam: Amsterdam University Press, 1996, p. 10-20.

8. Hoeven, José van der. Children's composing : a study into the relationships between writing processes, text quality, and cognitive and linguistic skills. Amsterdam: Rodopi, 1997.

10. van der Hoeven, José. Differences in writing performance: generating as indicator. In: Torrance, Mark & Galbraith, David (red.). Knowing what to write. Amsterdam: Amsterdam University Press, 1999, p. 65-77.