Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Zinslengte, taalvaardigheid en onderwijs : een ontknoping Taal, leren en samenwerken in het onderwijs Bijdragen aan de onderwijsresearch

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 5-16

Nummer 12

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Text-type, context and demonstrative choice in written Dutch: some experimental data

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 117-144

Tijdschrift Text

Volume 7

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Overwegingen bij de tekstsoort "embleem" en bij het genre van Roemer Visschers "Sinnepoppen" Vorm en funktie in tekst en taal: bundel opstellen verschenen ter gelegenheid van de voltooiing van het honderdste deel van het Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 73-106

Plaats van uitgave Leiden

Uitgeverij Brill

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Genres en tekstsoorten: raakpunten van vorm en functie in de literatuurwetenschap Vorm en funktie in tekst en taal: bundel opstellen verschenen ter gelegenheid van de voltooiing van het honderdste deel van het Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 32-47

Plaats van uitgave Leiden

Uitgeverij Brill

ZOEKRESULTATEN

11. van Wijk, C. & Luiten, A.. Zinslengte, taalvaardigheid en onderwijs : een ontknoping. In: Boonman, J.H. & van der Linden, J.L. (red.). Taal, leren en samenwerken in het onderwijs. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1987, p. 5-16.

12. Kirsner, Robert S., Heuven, V. J. J. P. van & Vermeulen, Jos. Text-type, context and demonstrative choice in written Dutch: some experimental data. In: Text: 7 (1987) 2, 117-144.