ZOEKRESULTATEN

36 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1999
Titelbeschrijving Learning to write by observation of writing and reading processes : effects on learning and transfer
Auteur(s)
Pagina(s) 109-142
Tijdschrift Learning and instruction
Volume 9
Nummer 2
ISBN-nummer 0959-4752

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1999
Titelbeschrijving Argumenterend schrijven in een tweede taal : linguïstische en pragmatisch-retorische markering in argumentatieve teksten van Nederlandse studenten Italiaans
Auteur(s)
Pagina(s) 24-46
Tijdschrift Gramma/TTT
Volume 7
Nummer 1
ISBN-nummer 0927-3255

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1998
Titelbeschrijving Argumentatieve teksten leren schrijven en lezen door observeren : welke instructiekenmerken leiden tot procesgeoriënteerde observaties?
Pagina(s) 99-108, 142
Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume 59
Nummer 2
ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1998
Titelbeschrijving Argumenterend schrijven in T2 en T1
Auteur(s)
Pagina(s) (1998), afl. 1 [= 58] p. 111-118, 246-247.-111-118, 246-247
Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume 58
Nummer 1
ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek
Jaar 1997
Titelbeschrijving Geletterdheid en onderwijssucces op Curaçao : een longitudinaal onderzoek naar verwerving van Papiamentu en Nederlands
Auteur(s)
Pagina(s) VI, 297
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1996
Titelbeschrijving Learning to read and write argumentative text by observation Effective teaching and learning of writing
Pagina(s) 253-272
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Amsterdam University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1995
Titelbeschrijving Over de positieve invloed van al aanwezige talenkennis op het leren van Nederlands Nederlandse taal-, vertaal- en letterkunde: colloquium van docenten in de Neerlandistiek in Zuid-Europa
Pagina(s) 12-17
Plaats van uitgave Trieste
Uitgeverij Edizione Lint

PublicatietypeBoek
Jaar 1995
Titelbeschrijving Observation of writing and reading activities: effects on learning and transfer
Auteur(s)
Pagina(s) VI, 252, [28] p.
Plaats van uitgave Dordrecht: Dorfix
Uitgeverij S.l.: s.n.

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1995
Titelbeschrijving Gespreksvoortzettingen onderzocht in een niet-gestandaardiseerd interview in de moedertaal en in de vreemde taal Artikelen van de tweede sociolinguistische conferentie
Pagina(s) 463-475
Plaats van uitgave Delft
Uitgeverij Eburon