Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1990

Titelbeschrijving Tweede-taalonderwijs in meertalige kleutergroepen Handboek intercultureel onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 1-18

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2018

Titelbeschrijving "Je ziet het pas als je het doorhebt": het dynamische proces van tweedetaalverwerving

Auteur(s)

Lowie, Wander

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://doi.org/10.5117/IN2018.3.003.LOWI

Pagina(s) 203-221

Tijdschrift Internationale neerlandistiek

Volume 56

Nummer 3

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Tweede-taalonderwijs aan gevorderde leerlingen Nederlands als tweede taal op school: een bundel artikelen over Nederlands als tweede taal in het onderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 67-86

Nummer 20

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2014

Titelbeschrijving Luc Devoldere: Standaardtaal is geen politieagent, maar een wegwijzer

Auteur(s)

Comer, Bruno

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-61

Tijdschrift Over taal

Volume 53

Nummer 3

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving How free should students be? : a case from CALL: Computer Assisted Language Learning European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "563-566"

Volume 2

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Tweede-taalonderwijs voor Turkse en Marokkaanse leerlingen : een poging tot evaluatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) VII, 120

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij Instituut voor Toegepaste Sociologie : Instituut voor Toegepaste Taalkunde

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Enkele vragen uit de praktijk van de spontane-taalanalyse: GRAMAT in vergelijking met Larsp, in het onderwijs Nederlands als tweede taal en als basis voor therapie Psycholinguïstiek in de praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 92-101

Plaats van uitgave Amersfoort [etc.]

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Geïntegreerd onderwijs Nederlands in een klas met meertalige leerlingen Nederlands als tweede taal op school: een bundel artikelen over Nederlands als tweede taal in het onderwijs DCN-cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 87-101

Nummer 20

Plaats van uitgave Den Bosch

Uitgeverij Malmberg

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Het schoolvak Nederlands (T2/T1) als studieobject van toegepaste taalkunde: een onderzoeksagenda

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) (1998), afl. 1 [= 58] p. 41-51, 243-244.-41-51, 243-244

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 58

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2018

Titelbeschrijving The influence of L2 English on L3 French acquisition in bilingual education

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://doi.org/10.1075/dujal.18006.sta

Pagina(s) 227-245

Tijdschrift Dutch Journal of Applied Linguistics

Volume 7

Nummer 2

ZOEKRESULTATEN

21. Boers, Marieke & van Kleef, Margareth. Tweede-taalonderwijs in meertalige kleutergroepen. In: Dietvorst, Cees & others (red.). Handboek intercultureel onderwijs. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1990, p. 1-18.

22. Lowie, Wander. "Je ziet het pas als je het doorhebt": het dynamische proces van tweedetaalverwerving. In: Internationale neerlandistiek: 56 (2018) 3, 203-221.

23. van de Laarschot, Monique. Tweede-taalonderwijs aan gevorderde leerlingen. In: Olijkan, Ed & van der Voort, Carola (red.). Nederlands als tweede taal op school: een bundel artikelen over Nederlands als tweede taal in het onderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1988, p. 67-86.

24. Comer, Bruno. Luc Devoldere: Standaardtaal is geen politieagent, maar een wegwijzer. In: Over taal: 53 (2014) 3, 59-61.

25. Meijer, A.G. Sciarone P.J.. How free should students be? : a case from CALL: Computer Assisted Language Learning. In: et al., Tj. Plomp ... (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. "563-566".

26. Buster, Alex, Bot, Kees de & Janssen-van Dieten, Anne-Mieke. Tweede-taalonderwijs voor Turkse en Marokkaanse leerlingen : een poging tot evaluatie. Nijmegen: Instituut voor Toegepaste Sociologie : Instituut voor Toegepaste Taalkunde, 1985.

28. Bienfait, Nanette. Geïntegreerd onderwijs Nederlands in een klas met meertalige leerlingen. In: Olijkan, Ed & van der Voort, Carola (red.). Nederlands als tweede taal op school: een bundel artikelen over Nederlands als tweede taal in het onderwijs. Den Bosch: Malmberg, 1988, p. 87-101.

29. Bakker, Carien & Meestringa, Theun. Het schoolvak Nederlands (T2/T1) als studieobject van toegepaste taalkunde: een onderzoeksagenda. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (1998) 58, (1998), afl. 1 [= 58] p. 41-51, 243-244.-41-51, 243-244.

30. Stadt, Rosalinde, Hulk, Aafke & Sleeman, Petra. The influence of L2 English on L3 French acquisition in bilingual education. In: Dutch Journal of Applied Linguistics: 7 (2018) 2, 227-245.