Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Taalkunde op school, hier en daar na veertig jaar

Auteur(s)

Hulshof, Hans

Trefwoord(en)

Pagina(s) 15

Plaats van uitgave Leiden

Uitgeverij Universiteit Leiden

PublicatietypeBoek

Jaar 2019

Titelbeschrijving De praktijk van de leeslijst: een onderzoek naar de inhoud en waardering van literatuurlijsten voor het schoolvak Nederlands op havo en vwo

Auteur(s)

Dera, Jeroen

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://www.lezen.nl/nl/publicaties/de-praktijk-van-de-leeslijst

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Lezen

PublicatietypeBoek

Jaar 2017

Titelbeschrijving Mooi zo!: corso di lingua neerlandese

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 340

Plaats van uitgave Milano

Uitgeverij Editore Ulrico Hoepli

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2016

Titelbeschrijving Taal- en communicatieonderwijs in beweging

Auteur(s)

Jansen, Carel

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://doi.org/10.5117/IN2016.2.JANS

Pagina(s) 137-146

Tijdschrift Internationale neerlandistiek

Volume 54

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2019

Titelbeschrijving Gedichten als smokkelwaar: poëzie in (en buiten) het curriculum Nederlands in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Dera, Jeroen

Trefwoord(en)

Pagina(s) 147-158

Tijdschrift Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde

Volume 135

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2019

Titelbeschrijving Tjeempie!: "Wat zou er zijn met die moderne schrijvers?": literatuurhistorisch redeneren met Liesje in Luiletterland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 100-127

Tijdschrift Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde

Volume 135

Nummer 2

ZOEKRESULTATEN

1. Hulshof, Hans. Taalkunde op school, hier en daar na veertig jaar. Leiden: Universiteit Leiden, 2011.

2. Dera, Jeroen. De praktijk van de leeslijst: een onderzoek naar de inhoud en waardering van literatuurlijsten voor het schoolvak Nederlands op havo en vwo. Amsterdam: Stichting Lezen, 2019.

3. Ross, Dolores, Berghout, Luisa, Mertens, Marleen & Dagnino, Roberto. Mooi zo!: corso di lingua neerlandese. Milano: Editore Ulrico Hoepli, 2017.

4. Jansen, Carel. Taal- en communicatieonderwijs in beweging. In: Internationale neerlandistiek: 54 (2016) 2, 137-146.

5. Dera, Jeroen. Gedichten als smokkelwaar: poëzie in (en buiten) het curriculum Nederlands in het voortgezet onderwijs. In: Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde: 135 (2019) 2, 147-158.

6. Bax, Sander & Mantingh, Erwin. Tjeempie!: "Wat zou er zijn met die moderne schrijvers?": literatuurhistorisch redeneren met Liesje in Luiletterland. In: Tijdschrift voor Nederlandse taal- en letterkunde: 135 (2019) 2, 100-127.