Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Taal in de klas Taal en gender

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 60

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Contact

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Leren niet voor de school maar voor het leven: kansen op onderwijs

Auteur(s)

Dolle-Willemsen, Dora

Trefwoord(en)

Pagina(s) 13-16

Tijdschrift VakTaal

Volume 12

Nummer 4

ISBN-nummer 0921-5867

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Interactie in de kleine kring met leerkracht : een ontwikkelingsexperiment rond complexe cognitieve taalfuncties en actieve participatie Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 111-123

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Nou maar in Marokko niet : homogenisering en multiperspectiviteit in klasse-interacties Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 173-182

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Evaluatie van leerlingbeurten in klasinteractie Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 313-323

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Taalontwikkeling als een verborgen leerplan : content based language learning Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-44

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Beurtwisseling en (het succes van) communicatieve werkvormen in het taalonderwijs : een gevalstudie

Auteur(s)

Hauwe, Jo van den

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-45, 95

Tijdschrift Spiegel

Volume 16

Nummer 1

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Taalleren in de kring, een vergelijking tussen vrije en onderwerpsgebonden kringgesprekken in kleutergroepen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 19-29, 139

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 59

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Gezien onderscheid naar sekse in het basisonderwijs : interactie als invalshoek X

Auteur(s)

Dolle-Willemsen, Dora

Trefwoord(en)

Pagina(s) X, 212

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Leerlingen aan het woord : verborgen dimensies van communicatie op school

Auteur(s)

Dam van Isselt, Henriette Romberta van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 147-164, 170

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 57

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

ZOEKRESULTATEN

11. Dolle-Willemsen, Dora & Verbiest, Agnes. Taal in de klas. Amsterdam: Contact, 1999.

12. Dolle-Willemsen, Dora. Leren niet voor de school maar voor het leven: kansen op onderwijs. In: VakTaal: 12 (1999) 4, 13-16.

13. Damhuis, Resi. Interactie in de kleine kring met leerkracht : een ontwikkelingsexperiment rond complexe cognitieve taalfuncties en actieve participatie. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 111-123.

14. Hanson, Mylène & Boogaard, Marianne. Nou maar in Marokko niet : homogenisering en multiperspectiviteit in klasse-interacties. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 173-182.

15. Mets, Boris & van den Hauwe, Jo. Evaluatie van leerlingbeurten in klasinteractie. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 313-323.

16. van der Geest, T.. Taalontwikkeling als een verborgen leerplan : content based language learning. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 31-44.

17. Hauwe, Jo van den. Beurtwisseling en (het succes van) communicatieve werkvormen in het taalonderwijs : een gevalstudie. In: Spiegel: 16 (1998) 1, 27-45, 95.

18. Lantman, Saskia & Verhulst, Mascha. Taalleren in de kring, een vergelijking tussen vrije en onderwerpsgebonden kringgesprekken in kleutergroepen. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 59 (1998) 2, 19-29, 139.

19. Dolle-Willemsen, Dora. Gezien onderscheid naar sekse in het basisonderwijs : interactie als invalshoek. Tilburg: Tilburg University Press, 1997.

20. Dam van Isselt, Henriette Romberta van. Leerlingen aan het woord : verborgen dimensies van communicatie op school. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 57 (1997) 2, 147-164, 170.