Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Interactie Nederlands als tweede taal in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "69-85"

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Meulenhoff Educatief

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Nou maar in Marokko niet : homogenisering en multiperspectiviteit in klasse-interacties Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 173-182

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Gezien onderscheid naar sekse in het basisonderwijs : interactie als invalshoek X

Auteur(s)

Dolle-Willemsen, Dora

Trefwoord(en)

Pagina(s) X, 212

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Interactie in de klas Sekseverschillen in het onderwijs: curriculum, didactiek en organisatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 78-87

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1983

Titelbeschrijving Handelingspatronen in de communicatie in de klas

Auteur(s)

Ehlich, K.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 70-94

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 16

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Where's 'the lesson' in all this talk? : structural features of classroom floors Artikelen van de tweede sociolinguistische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 125-138

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Hier is in principe alles verboden!: verbale interactie in de basisschool Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 145

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving De invloed van leerlinginitiatieven op de gespreksvoortgang Taalbeheersing in ontwikkeling: lezingen van het VIOT-taalbeheersingscongres gehouden op 16, 17 en 18 december 1987 aan de Universiteit van Amsterdam

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 400-410

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Foris

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Leren in een tweede taal: interactie in vakonderwijs aan een meertalige MAVO-klas

Auteur(s)

Hajer, Maaike

Trefwoord(en)

Pagina(s) 307

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Evaluatie van leerlingbeurten in klasinteractie Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 313-323

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

11. Dam, Joukje. Interactie. In: van de Laarschot Gertrud Lemmens, Monique (red.). Nederlands als tweede taal in het voortgezet onderwijs. Amsterdam: Meulenhoff Educatief, 1999, p. "69-85".

12. Hanson, Mylène & Boogaard, Marianne. Nou maar in Marokko niet : homogenisering en multiperspectiviteit in klasse-interacties. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 173-182.

13. Dolle-Willemsen, Dora. Gezien onderscheid naar sekse in het basisonderwijs : interactie als invalshoek. Tilburg: Tilburg University Press, 1997.

14. Petit, Carla & Sterringa, Bientje. Interactie in de klas. In: ten Dam, Geert, Urlings, Marij & Volman, Monique (red.). Sekseverschillen in het onderwijs: curriculum, didactiek en organisatie. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1991, p. 78-87.

15. Ehlich, K.. Handelingspatronen in de communicatie in de klas. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 16 (1983) 2, 70-94.

16. van Dam van Isselt, Jet. Where's 'the lesson' in all this talk? : structural features of classroom floors. In: Huls, Erica & Klatter-Folmer, Jetske (red.). Artikelen van de tweede sociolinguistische conferentie. Delft: Eburon, 1995, p. 125-138.

17. Rymenans, Rita & Daems, Frans. Hier is in principe alles verboden!: verbale interactie in de basisschool. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek, 1988.

19. Hajer, Maaike. Leren in een tweede taal: interactie in vakonderwijs aan een meertalige MAVO-klas. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1996.

20. Mets, Boris & van den Hauwe, Jo. Evaluatie van leerlingbeurten in klasinteractie. In: Huls, Erica & Weltens, Bert (red.). Artikelen van de derde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 1999, p. 313-323.