ZOEKRESULTATEN

10 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1974
Titelbeschrijving [Over: Bartosik, Michel. Linguïstiek: gedichten. Antwerpen: Contramine, 1975]
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 39-41
Tijdschrift Trap
Volume 2
Nummer 4-6
ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek
Jaar 1996
Titelbeschrijving De metamorfose van een dagblad : een journalistieke geschiedenis van de Volkskrant
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 238
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Meulenhoff

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1991
Titelbeschrijving Beschouwingen over Weyermans portret door Cornelis Troost
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) "65-71"
Tijdschrift Mededelingen van de Stichting Jacob Campo Weyerman
Volume 14
Nummer 3
ISBN-nummer 0167-4609

PublicatietypeAudio
Jaar 2000
Titelbeschrijving Databank Onze Taal
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Plaats van uitgave Arnhem
Uitgeverij [eigen beheer]

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Twee biografieën
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 2-31
Tijdschrift Maatstaf
Volume 35
Nummer 5

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Pronominale adverbia en principe (B) en (C) van de bindingstheorie
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 69-71
Tijdschrift De nieuwe taalgids
Volume 80
Nummer 1
ISBN-nummer 0028-9922

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1995
Titelbeschrijving De aandacht voor Spinoza in de socialistische en communistische arbeidersbeweging van vóór 1970
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 56-79
Tijdschrift Bulletin Nederlandse arbeidersbeweging
Volume 39
Nummer sep
ISBN-nummer 0168-8898

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 2012
Titelbeschrijving Stapstenen boven de leegte
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 68-75
Tijdschrift Poëziekrant
Volume 36
Nummer 2

PublicatietypeBoek
Jaar 1990
Titelbeschrijving Het hart op de tong: romantische verhalen uit de 19de eeuw
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 128
Plaats van uitgave Leuven
Uitgeverij Davidsfonds

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1990
Titelbeschrijving Onderwijsonderzoek vanuit multi-niveau perspectief
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 259-272
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 15
Nummer 5