Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Traditionele en moderne volksverhalen: er was eens ... er is nog meer Brekende spiegels: beeldveranderingen in de Nederlandse literatuur

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 215-232

Plaats van uitgave Leuven

Uitgeverij Peeters; Afdeling Nederlandse Literatuur en Volkskunde, K.U. Leuven

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Process-product relationships in composition : the case of revision European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "108-110"

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Awareness of text structure : a comparison of three methods to assess awareness of structures of expository European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "295-297"

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Task characteristics contributing to difficulty of functional reading tests European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 298-301

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Levenslange vriendschap : herinneringen aan Margaretha Ferguson

Auteur(s)

Zikken, Aya

Trefwoord(en)

Pagina(s) "2-3"

Tijdschrift Surplus

Volume 6

Nummer 4

ISBN-nummer 0921-2981

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Notes on a neglected masterpiece : Spinoza and the science of hermeneutics Spinoza: the enduring questions Toronto studies in philosophy

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 64-99

Plaats van uitgave Toronto [etc.]

Uitgeverij University of Toronto Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Prevention of dyslexia in latent P- and L-type kindergarten children : a three-year follow-up The balance model of dyslexia: theoretical and clinical progress

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-99

Plaats van uitgave Assen

Uitgeverij Van Gorcum

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Overschakelen naar een andere NT2-didactiek Zonder te stigmatiseren

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 320-326

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Pusat Edukasi Maluku/Landelijk Steunpunt Educatie Molukkers

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving De oorlog verslaan In de schaduw van gisteren: kroniek van het verzet 1940-1945

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 9-22

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Bakker

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Language policy and regional characteristics of minority language communities The state of minority languages European studies on multilingualism

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 135-151

Nummer 5

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

ZOEKRESULTATEN

2. 0.83 Schuurs, Uriël & van den Bergh, Huub. Process-product relationships in composition : the case of revision. In: et al., Tj. Plomp ... (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. "108-110".

4. 0.844 de Geus, W., Reitsma, P. & de Glopper, K.. Task characteristics contributing to difficulty of functional reading tests. In: Plomp, Tj. & others (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. 298-301.

5. 0.893 Zikken, Aya. Levenslange vriendschap : herinneringen aan Margaretha Ferguson. In: Surplus: 6 (1992) 4, "2-3".

6. 0.857 Curley, Edwin. Notes on a neglected masterpiece : Spinoza and the science of hermeneutics. In: Hunter, Graeme (red.). Spinoza: the enduring questions. Toronto [etc.]: University of Toronto Press, 1994, p. 64-99.

7. 0.82 Glaudé, Sietsia W.D.. Prevention of dyslexia in latent P- and L-type kindergarten children : a three-year follow-up. In: Licht, Robert & Spyer, Ginny (red.). The balance model of dyslexia: theoretical and clinical progress. Assen: Van Gorcum, 1994, p. 71-99.

8. 0.832 Broersma, Rouke. Overschakelen naar een andere NT2-didactiek. In: Straver, Hans (red.). Zonder te stigmatiseren. Utrecht: Pusat Edukasi Maluku/Landelijk Steunpunt Educatie Molukkers, 1995, p. 320-326.

9. 0.854 van Tijn, J.. De oorlog verslaan. In: Randwijk, H.M. van (red.). In de schaduw van gisteren: kroniek van het verzet 1940-1945. Amsterdam: Bakker, 1995, p. 9-22.

10. 0.849 de Vries, John. Language policy and regional characteristics of minority language communities. In: Fase, Willem, Jaspaert, Koen & Kroon, Sjaak (red.). The state of minority languages. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1995, p. 135-151.