Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Losse bedenkingen bij pennenprobeersels

Auteur(s)

Verkarre, Roger

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33-37

Tijdschrift Ambrozijn

Volume 15

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Zweeds-Nederlands, Nederlands-Zweeds Prisma miniwoordenboeken

Auteur(s)

Demeersseman, Hanny

Trefwoord(en)

Pagina(s) 490

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Prisma Woordenboeken en Taaluitgaven

PublicatietypeBoek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Dyslectische kinderen leren lezen: individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 157

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Boom

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Multimedia support of language learning in kindergarten Studies on atypical communication

Auteur(s)

Segers, P. C. J.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 166

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij EAC, Research Centre on Atypical Communication, University of Nijmegen

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Traditionele Vlaamse volksliederen en dansen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 350

Plaats van uitgave Leuven

Uitgeverij Peeters

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Hangt et leven van toevalligheden an mekeer?

Auteur(s)

Riksma, Peter

Trefwoord(en)

Pagina(s) 24-25

Tijdschrift De Ovend

Volume 23

Nummer 2

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1996

Titelbeschrijving Feiten en tussenkomsten van Jos Joosten : [interview]

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 6-23

Tijdschrift Letterlik

Volume 10

Nummer 4

ISBN-nummer 0927-3557

PublicatietypeBoek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen

Auteur(s)

Wenzel, Veronika

Trefwoord(en)

Pagina(s) 318

Plaats van uitgave Münster

Uitgeverij Agenda Verlag

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1975

Titelbeschrijving Van bron tot bron tot bron

Auteur(s)

Kerckhoffs, A.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 110-111

Tijdschrift De nieuwe taalgids

Volume 68

Nummer 2

ISBN-nummer 0028-9922

PublicatietypeBoek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek N/F

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 110

Plaats van uitgave Liège

Uitgeverij Association des Néerlandistes de Belgique francophone

ZOEKRESULTATEN

1. 0.841 Verkarre, Roger. Losse bedenkingen bij pennenprobeersels. In: Ambrozijn: 15 (1997) 2, 33-37.

2. 0.839 Demeersseman, Hanny. Zweeds-Nederlands, Nederlands-Zweeds. Utrecht: Prisma Woordenboeken en Taaluitgaven, 2005.

3. 0.837 Smits, Anneke & Braams, Tom. Dyslectische kinderen leren lezen: individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen. Amsterdam: Boom, 2006.

4. 0.836 Segers, P. C. J.. Multimedia support of language learning in kindergarten. Nijmegen: EAC, Research Centre on Atypical Communication, University of Nijmegen, 2003.

5. 0.834 Boone, Hubert & Top, Stefaan. Traditionele Vlaamse volksliederen en dansen. Leuven: Peeters, 2003.

6. 0.834 Riksma, Peter. Hangt et leven van toevalligheden an mekeer?. In: De Ovend: 23 (1995) 2, 24-25.

7. 0.831 Harings, Jenneke & Houkes, Hanneke. Feiten en tussenkomsten van Jos Joosten : [interview]. In: Letterlik: 10 (1996) 4, 6-23.

8. 0.831 Wenzel, Veronika. Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen. Münster: Agenda Verlag, 2002.

9. 0.83 Kerckhoffs, A.. Van bron tot bron tot bron. In: De nieuwe taalgids: 68 (1975) 2, 110-111.

10. 0.828 Hiligsmann, Philippe & Leijnse, Elisabeth (red.). Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek. Liège: Association des Néerlandistes de Belgique francophone, 2002.