ZOEKRESULTATEN
10 Zoekresultaten
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1975
Titelbeschrijving
Van bron tot bron tot bron
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
110-111
Tijdschrift
De nieuwe taalgids
Volume
68
Nummer
2
ISBN-nummer
0028-9922
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1995
Titelbeschrijving
Hangt et leven van toevalligheden an mekeer?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
24-25
Tijdschrift
De Ovend
Volume
23
Nummer
2
ISBN-nummer
nan
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1996
Titelbeschrijving
Feiten en tussenkomsten van Jos Joosten : [interview]
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
6-23
Tijdschrift
Letterlik
Volume
10
Nummer
4
ISBN-nummer
0927-3557
PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1997
Titelbeschrijving
Losse bedenkingen bij pennenprobeersels
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
33-37
Tijdschrift
Ambrozijn
Volume
15
Nummer
2
ISBN-nummer
nan
PublicatietypeBoek
Jaar
2002
Titelbeschrijving
Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
318
Plaats van uitgave
Münster
Uitgeverij
Agenda Verlag
PublicatietypeBoek
Jaar
2002
Titelbeschrijving
Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek
N/F
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
110
Plaats van uitgave
Liège
Uitgeverij
Association des Néerlandistes de Belgique francophone
PublicatietypeBoek
Jaar
2003
Titelbeschrijving
Multimedia support of language learning in kindergarten
Studies on atypical communication
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
166
Plaats van uitgave
Nijmegen
Uitgeverij
EAC, Research Centre on Atypical Communication, University of Nijmegen
PublicatietypeBoek
Jaar
2003
Titelbeschrijving
Traditionele Vlaamse volksliederen en dansen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
350
Plaats van uitgave
Leuven
Uitgeverij
Peeters
PublicatietypeBoek
Jaar
2005
Titelbeschrijving
Zweeds-Nederlands, Nederlands-Zweeds
Prisma miniwoordenboeken
Auteur(s)
Pagina(s)
490
Plaats van uitgave
Utrecht
Uitgeverij
Prisma Woordenboeken en Taaluitgaven
PublicatietypeBoek
Jaar
2006
Titelbeschrijving
Dyslectische kinderen leren lezen: individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
157
Plaats van uitgave
Amsterdam
Uitgeverij
Boom