Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Herinneringen aan Jan de Hartog Niets dan goeds

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 210-217

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Bakker

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Gelegenheitspoesie von Frauen in den Niederlanden und Deutschland im 17. und 18. Jahrhundert Niederländische Lyrik und ihre deutsche Rezeption in der Frühen Neuzeit Wolfenbütteler Forschungen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 109-126

Nummer 99

Plaats van uitgave Wiesbaden

Uitgeverij Harrassowitz

PublicatietypeBoek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Journalistiek schrijven voor krant en vakblad

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 502

Plaats van uitgave Bussum

Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeBoek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Coster, Francisca Willemina. Behavioural problems in children with specific language impairments. Groningen: Stichting Kinderstudies, 2001. 148 p. Kinderstudies

Auteur(s)

Coster, F. W.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 148

Recensie/Reactie Recensies: [Anonymus]. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 40 (2001) 6 (juni) 338-339.

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Stichting Kinderstudies

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Campenhout, Frans Van. Joris Vriamont. Ranst: Lambert Swerts Fonds, 2000. 32 p. (Limburgse monografieën van het "Lambert Swerts Fonds"; jrg. 11, nr. 3 [= 44]). Limburgse monografieën van het "Lambert Swerts Fonds"

Auteur(s)

Campenhout, Frans van

Trefwoord(en)

Vriamont, Joris (auteur)

Pagina(s) 32

Plaats van uitgave Ranst

Uitgeverij Lambert Swerts Fonds

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Leren lezen in groep 3 : bevindingen van het project 'Omgaan met verschillen bij het aanvankelijk lezen'

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 54

Plaats van uitgave Amersfoort

Uitgeverij CPS

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving The forbid/allow asymmetry: on the cognitive mechanisms underlying wording effects in surveys Utrecht studies in language and communication

Auteur(s)

Holleman, Bregje

Trefwoord(en)

Pagina(s) 246

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Rodopi

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Gebruiken kinderen abstracte prosodische representaties? : een analyse van truncaties in het Maarten-corpus Antwerp papers in linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek

PublicatietypeBoek

Jaar 2000

Titelbeschrijving De staat van dienst: de gewestelijke ambtenaren van Holland en Zeeland in de Bourgondische periode (1425-1482) Hollandse studiën

Auteur(s)

Damen, Mario

Trefwoord(en)

Pagina(s) 571

Plaats van uitgave Haarlem; Hilversum

Uitgeverij Historische Vereniging Holland; Verloren

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Vertelcultuur Volkscultuur: een inleiding in de Nederlandse etnologie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 282-336

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij SUN; Amsterdam: Meertens Instituut

ZOEKRESULTATEN

1. 0.872 van der Plas, Michel. Herinneringen aan Jan de Hartog. In: Leistra, Gerlof & Wytzes, Liesbeth (red.). Niets dan goeds. Amsterdam: Bakker, 2003, p. 210-217.

2. 0.909 Moore, Cornelia Niekus. Gelegenheitspoesie von Frauen in den Niederlanden und Deutschland im 17. und 18. Jahrhundert. In: Jordan, Lothar (red.). Niederländische Lyrik und ihre deutsche Rezeption in der Frühen Neuzeit. Wiesbaden: Harrassowitz, 2003, p. 109-126.

3. 0.872 Donkers, Henk, Willems, Jaap & Evers, H. J.. Journalistiek schrijven voor krant en vakblad. Bussum: Coutinho, 2002.

4. 0.92 Coster, F. W.. Coster, Francisca Willemina. Behavioural problems in children with specific language impairments. Groningen: Stichting Kinderstudies, 2001. 148 p.. Groningen: Stichting Kinderstudies, 2001.

5. 0.878 Campenhout, Frans van. Campenhout, Frans Van. Joris Vriamont. Ranst: Lambert Swerts Fonds, 2000. 32 p. (Limburgse monografieën van het "Lambert Swerts Fonds"; jrg. 11, nr. 3 [= 44]).. Ranst: Lambert Swerts Fonds, 2000.

6. 0.871 Bijl, Jeroen (red.). Leren lezen in groep 3 : bevindingen van het project 'Omgaan met verschillen bij het aanvankelijk lezen'. Amersfoort: CPS, 2000.

7. 0.907 Holleman, Bregje. The forbid/allow asymmetry: on the cognitive mechanisms underlying wording effects in surveys. Amsterdam [etc.]: Rodopi, 2000.

8. 0.909 Taelman, Helena & Gillis, Steven. Gebruiken kinderen abstracte prosodische representaties? : een analyse van truncaties in het Maarten-corpus. Antwerpen: Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afdeling Linguïstiek, 2000.

9. 0.909 Damen, Mario. De staat van dienst: de gewestelijke ambtenaren van Holland en Zeeland in de Bourgondische periode (1425-1482). Haarlem; Hilversum: Historische Vereniging Holland; Verloren, 2000.

10. 0.878 Meder, Theo & Venbrux, Eric. Vertelcultuur. In: Dekker, Ton, Roodenburg, Herman & Rooijakkers, Gerard (red.). Volkscultuur: een inleiding in de Nederlandse etnologie. Nijmegen: SUN; Amsterdam: Meertens Instituut, 2000, p. 282-336.