PublicatietypeTijdschrift
Jaar
1987
Titelbeschrijving
Grote inhoudelijke verschillen in tien spellingmethoden: onderzoek maar de efficiëntie van de leerstof in het basisonderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
6-8
Tijdschrift
Didaktief
Volume
17
Nummer
8