PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1991
Titelbeschrijving Tekstbegrip en metacognitie bij jonge en zwakke lezers Onderwijsleerprocessen ORD '91
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 129-141
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam