PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1992
Titelbeschrijving Cognitie en metacognitie bij het bestuderen van informatieve tekst
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 313-326
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 17
Nummer 5
ISBN-nummer 0165-0645