PublicatietypeBoek
Jaar
2009
Titelbeschrijving
Lezen in het basisonderwijs: een inventarisatie van empirisch onderzoek naar begrijpend lezen, leesbevordering en fictie
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
146
Plaats van uitgave
Enschede
Uitgeverij
SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling