PublicatietypeTijdschrift
Jaar
2003
Titelbeschrijving
Hoe een goed antwoord niet goed kan zijn : een onderzoek naar interactie in individuele hulpmomenten tijdens de wiskundeles
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
117-129; 171
Tijdschrift
Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume
69
Nummer
1
ISBN-nummer
0169-7420