ZOEKRESULTATEN

46 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Kleuters leren te weinig hun taal te gebruiken : kleuteronderwijs moet niet schoolser, wel taliger
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 28-29
Tijdschrift Didaktief & school
Volume 27
Nummer 6
ISBN-nummer 1386-7245

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Taal leer je door veel te praten en te luisteren
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 33-35
Tijdschrift Didaktief & school
Volume 27
Nummer 4
ISBN-nummer 1386-7245

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Is een spellinglijst een geschikt onderdeel van een nieuwe spellingdidactiek?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 91-108
Tijdschrift Spiegel
Volume 15
Nummer 1
ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Toch nog leren lezen in het basisonderwijs?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 205-225
Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume 36
Nummer 5
ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Hoe leert een leeszwak kind het beste lezen?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 74-92
Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs
Volume 13
Nummer 2
ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1997
Titelbeschrijving Een longitudinaal onderzoek naar verschillen in taal- en leesprestaties van autochtone en allochtone kinderen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 33-52
Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs
Volume 13
Nummer 1
ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1996
Titelbeschrijving Verbetering van het onderwijs Nederlands : een plan van aanpak
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 53-69
Tijdschrift Spiegel
Volume 14
Nummer 2
ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1995
Titelbeschrijving Begrijpend leren lezen via luisteren
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 381-398, 434
Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume 34
Nummer 9
ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1995
Titelbeschrijving Zwakke lezertjes leren samen beter lezen : programma voor systematische instructie in leesstrategieën
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 18-20
Tijdschrift Didaktief
Volume 25
Nummer 3
ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1995
Titelbeschrijving Onderwijs in begrijpend lezen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 82-101
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 72
Nummer 2
ISBN-nummer 0165-0645