Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2008

Titelbeschrijving Begeleidinsgesprekken onderzocht: een bespreking

Auteur(s)

Berenst, Jan

Trefwoord(en)

recensie

Pagina(s) 202-207

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 30

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2004

Titelbeschrijving Spreken en schrijven van kinderen : een vergelijking van contextualeringspraktijken in narratieven

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 33-46; 90

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 2

Nummer 72

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Situationeel taalgebruik en de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 55-67

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Leerlingcategoriseringen en klasse-interactie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 178-198

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 23

Nummer 3

ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2001

Titelbeschrijving Literacy in Dutch of poorly schooled adult immigrants from the Netherlands Antilles Reflections on language and language learning

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 171-184

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving De functie van het lezen wordt door veel scholen niet gezien : interview met Jan Berenst

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 155-159

Tijdschrift Leesgoed

Volume 27

Nummer 4

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Volwassen(en) leren lezen : leesstrategieën in theorie en praktijk RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Met één hand kun je niet klappen : eerste opvang van allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs : beschrijving, evaluatie en aanbevelingen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 154

Plaats van uitgave 's-Hertogenbosch

Uitgeverij KPC

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Conversational Manifestations van etnische vooroordelen Communiceren, waarnemen, analyseren: bijdragen tot het taalbeheersingsonderzoek Groninger reeks over taalgebruik en communicatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-42

Nummer 1

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Vakgroep Taal en Communicatie, Rijksuniversiteit Groningen

PublicatietypeBoek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Perspectieven in taalbeheersingsonderzoek: lezingen van het zesde VIOT-taalbeheersingscongres gehouden op 15, 16 en 17 december 1993 aan de Provinciale Hogeschool voor Vertalers en Tolken in Gent

Auteur(s)

Trefwoord(en)

taalwetenschap: descriptieve studies - taalbeheersing - algemeen

Pagina(s) 436

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij ICG Publications

ZOEKRESULTATEN

1. Berenst, Jan. Begeleidinsgesprekken onderzocht: een bespreking. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 30 (2008) 2, 202-207.

2. Berenst, Jan & Borst, Nynke. Spreken en schrijven van kinderen : een vergelijking van contextualeringspraktijken in narratieven. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 2 (2004) 72, 33-46; 90.

3. Berenst, Jan. Situationeel taalgebruik en de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. 55-67.

4. Berenst, Jan, Hajer, Maaike & Koole, Tom. Leerlingcategoriseringen en klasse-interactie. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 23 (2001) 3, 178-198.

5. Berenst, Jan. Literacy in Dutch of poorly schooled adult immigrants from the Netherlands Antilles. In: Bax, Marcel & Zwart, Jan-Wouter (red.). Reflections on language and language learning. Amsterdam [etc.]: Benjamins, 2001, p. 171-184.

6. Berenst, Jan & Aalsvoort, Maria van der. De functie van het lezen wordt door veel scholen niet gezien : interview met Jan Berenst. In: Leesgoed: 27 (2000) 4, 155-159.

7. Berenst, Jan & Hacquebord, Hilde. Volwassen(en) leren lezen : leesstrategieën in theorie en praktijk. Delft: Eburon, 1996.

8. Berenst, Jan & Bijlsma, Dynke. Met één hand kun je niet klappen : eerste opvang van allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs : beschrijving, evaluatie en aanbevelingen. 's-Hertogenbosch: KPC, 1995.

9. Berenst, Jan. Conversational Manifestations van etnische vooroordelen. In: Mazeland, Harrie & Sauer, Christoph (red.). Communiceren, waarnemen, analyseren: bijdragen tot het taalbeheersingsonderzoek. Groningen: Vakgroep Taal en Communicatie, Rijksuniversiteit Groningen, 1995, p. 17-42.