Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Piraten en prinsessen: hoe verschillend zijn kleuters (j/m) in boekvoorkeuren en literaire competentie? Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-36

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Er was eens een handige prinses ...; gender in sprookjesbewerkingen Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 27 januari 2010

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 53-64

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Lezen en laten lezen Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115-126

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Met Maps naar de manege of met Stijn naar de woestijn?: de keuze voor de kluns (m/v) Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 27 januari 2010

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-80

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving De best bewapende vis van de zee Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 27 januari 2010

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 45-51

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Gisteren, vandaag en morgen: jonge kinderen en Vadertje Tijd in hun prentenboeken Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-36

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Universiteit van Tilburg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Kunt u dit plaatje?: een canon van illustraties in jeugdboeken Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 14 januari 2009

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 51-72

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Universiteit van Tilburg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving 'Weg uit de Peel': de Peelwerkers en hun kinderen komen tot leven Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 141-144

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Universiteit van Tilburg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Maak van de Canon geen Olympus: je moet op zoek naar raakpunten, en die vind je in de Canon niet Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 145-156

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Universiteit van Tilburg

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving Wat moet het kinderboek met de canon? Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 14 januari 2009

Auteur(s)

Trefwoord(en)

historische jeugdliteratuur

Pagina(s) 15-24

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Universiteit van Tilburg

ZOEKRESULTATEN

1. Pol, Coosje van der. Piraten en prinsessen: hoe verschillend zijn kleuters (j/m) in boekvoorkeuren en literaire competentie?. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens. Tilburg: Tilburg University, 2011, p. 25-36.

3. Niewold, Selma. Lezen en laten lezen. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens. Tilburg: Tilburg University, 2011, p. 115-126.

5. Veldkamp, Tjibbe. De best bewapende vis van de zee. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Iedereen leest!: een doorgaande leeslijn voor meisjes én jongens: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 27 januari 2010. Tilburg: Tilburg University, 2011, p. 45-51.

6. Vrooland-Löb, Truusje. Gisteren, vandaag en morgen: jonge kinderen en Vadertje Tijd in hun prentenboeken. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea. Tilburg: Universiteit van Tilburg, 2010, p. 25-36.

8. Beuken, Toos van de. 'Weg uit de Peel': de Peelwerkers en hun kinderen komen tot leven. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea. Tilburg: Universiteit van Tilburg, 2010, p. 141-144.

9. Lieshout, Ted van. Maak van de Canon geen Olympus: je moet op zoek naar raakpunten, en die vind je in de Canon niet. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea. Tilburg: Universiteit van Tilburg, 2010, p. 145-156.

10. Pleij, Herman. Wat moet het kinderboek met de canon?. In: van Lierop-Debrauwer, Helma & Duijx, Toin (red.). Vensters op de canon: heden en verleden in (jeugd)literatuur en musea: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 14 januari 2009. Tilburg: Universiteit van Tilburg, 2010, p. 15-24.