Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Taalontwikkeling als een verborgen leerplan : content based language learning Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-44

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Klap es in je handjes ... : 'taalhandelingen' in taaldidactisch perspectief Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 73-82

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Taalontwikkeling van kinderen uit achterstandssituaties Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-30

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving De kinderen van Kant : over schoonheid, taal en verbeelding Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 167-182

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Een andere cultuur, een nieuwe taal : taalstimulering bij allochtone kinderen Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 109-122

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Beeld Spraak : kennisrepresentatie en informeel taalleren Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-72

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Ontluikende geletterdheid : tekstbegrip in mondelinge en geletterde taal-interacties Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 147-165

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeBoek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Praten, denken, doen : taal- en denkstimulering van 0- tot 6-jarigen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 257

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Meertaligheid en cognitie Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 91-107

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Taal leren gebruiken : de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden Praten, denken, doen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 123-146

Plaats van uitgave Alphen aan den Rijn

Uitgeverij Samsom

ZOEKRESULTATEN

1. van der Geest, T.. Taalontwikkeling als een verborgen leerplan : content based language learning. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 31-44.

2. Veenker, H.. Klap es in je handjes ... : 'taalhandelingen' in taaldidactisch perspectief. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 73-82.

3. Meijnen, G.W.. Taalontwikkeling van kinderen uit achterstandssituaties. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 17-30.

4. Breeuwsma, G.. De kinderen van Kant : over schoonheid, taal en verbeelding. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 167-182.

5. Verhoeven, Ludo. Een andere cultuur, een nieuwe taal : taalstimulering bij allochtone kinderen. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 109-122.

6. van Geert, P.L.C.. Beeld Spraak : kennisrepresentatie en informeel taalleren. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 59-72.

7. Leseman, P.P.M.. Ontluikende geletterdheid : tekstbegrip in mondelinge en geletterde taal-interacties. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 147-165.

8. Harpman, Ab, Veenker, H. & Pol, Gerdien. Praten, denken, doen : taal- en denkstimulering van 0- tot 6-jarigen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998.

9. Vedder, P.. Meertaligheid en cognitie. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 91-107.

10. Berenst, J.. Taal leren gebruiken : de ontwikkeling van pragmatische vaardigheden. In: Harpman, Ab, Veenker, Herman & Pol, Gerdien (red.). Praten, denken, doen. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998, p. 123-146.