Resultaten

ZOEKRESULTATEN

2 Zoekresultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Wie niet lezen wil moet schrijven: een onderzoek naar de invloed van productieve literatuureducatie op receptieve vaardigheden en attitudes Waarom zou je (nú) lezen? Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Pruim-Lammers, Elma
Schram, Dick

Trefwoord(en)

literatuuronderwijs
literaire competentie
schrijfonderwijs

Pagina(s) 77-90

Nummer 20

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2011

Titelbeschrijving Wie niet lezen wil moet schrijven: de invloed van creatief schrijfonderwijs op literair lezen

Auteur(s)

Pruim-Lammers, Elma

Trefwoord(en)

literatuuronderwijs
schrijfonderwijs

Pagina(s) 157-159

Tijdschrift De leeswelp

Volume 17

Nummer 4

ZOEKRESULTATEN

1. Pruim-Lammers, Elma. Wie niet lezen wil moet schrijven: een onderzoek naar de invloed van productieve literatuureducatie op receptieve vaardigheden en attitudes. In: Schram, Dick (red.). Waarom zou je (nú) lezen?. Delft: Eburon, 2011, p. 77-90.

2. Pruim-Lammers, Elma. Wie niet lezen wil moet schrijven: de invloed van creatief schrijfonderwijs op literair lezen. In: De leeswelp: 17 (2011) 4, 157-159.