Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Samenwerkend leren in heterogene klassen Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 227-233

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Jeugdliteratuur in de klas Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 191-198

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Anderstalige nieuwkomers : leren omgaan met zaakvakteksten Het schoolvak Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 119-129

Plaats van uitgave Beigem

Uitgeverij Stichting 'Het Schoolvak Nederlands'

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Lezen en identiteit: een suggestie Het schoolvak Nederlands: verslag van de tiende conferentie

Auteur(s)

Pagina(s) 327-332

Plaats van uitgave Beigem [etc.]

Uitgeverij Stichting "Het Schoolvak Nederlands"

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Leren lezen en schrijven door kijken en luisteren: naar een nieuwe didactiek voor lees- en schrijfonderwijs Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-80

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Taalkundige bedenkingen bij recente ontwikkelingen in het leerplan Nederlands en het moedertaalonderwijs Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 45-50

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Repertorium taalvaardigheden moedertaal Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 87-93

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Een strategische aanpak om taalvaardigheden aan te leren Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 111-116

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Lezen in het boek van de natuur: over milieu-geletterdheid Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 183-190

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Boekpromotie tijdens de boekenweek Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 177-182

Plaats van uitgave Leuven; Amersfoort

Uitgeverij Acco

ZOEKRESULTATEN

31. Miedema, Marleen. Samenwerkend leren in heterogene klassen. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 227-233.

32. Kraaijeveld, Ruud. Jeugdliteratuur in de klas. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 191-198.

33. Duran, Goedele & Mechelmans, Christine. Anderstalige nieuwkomers : leren omgaan met zaakvakteksten. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands. Beigem: Stichting 'Het Schoolvak Nederlands', 1997, p. 119-129.

34. Eynde, Ria Van den. Lezen en identiteit: een suggestie. In: Rymenans, Rita & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de tiende conferentie. Beigem [etc.]: Stichting "Het Schoolvak Nederlands", 1997, p. 327-332.

36. Belle, William Van. Taalkundige bedenkingen bij recente ontwikkelingen in het leerplan Nederlands en het moedertaalonderwijs. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 45-50.

37. Ooghe, Guido. Repertorium taalvaardigheden moedertaal. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 87-93.

38. Hert, Wilfried de. Een strategische aanpak om taalvaardigheden aan te leren. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 111-116.

39. Soetaert, Ronald, Mottart, André & Top, Luc. Lezen in het boek van de natuur: over milieu-geletterdheid. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie, Leuven, 7 en 8 oktober 1994. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 183-190.

40. Kruijk, Dorée de. Boekpromotie tijdens de boekenweek. In: van Iseghem, Johan & de Jonghe, Hugo (red.). Het schoolvak Nederlands: verslag van de achtste conferentie. Leuven; Amersfoort: Acco, 1995, p. 177-182.