Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 2014

Titelbeschrijving 100 fautes en néerlandais: les erreurs courantes des francophones: corrections, explications, règles

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 223

Plaats van uitgave Louvain-la-Neuve

Uitgeverij De Boeck Supérieur

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Stemassimilatie in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde Lage Landen Studies

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://dx.doi.org/10.26530/OAPEN_434328

Pagina(s) 25-43

Nummer 2

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Academia Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2011

Titelbeschrijving Verzoeken in de tussentaal van Franstalige NVT-leerders Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde Lage Landen Studies

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://dx.doi.org/10.26530/OAPEN_434328

Pagina(s) 221-238

Nummer 2

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Academia Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2009

Titelbeschrijving Zeventiende-eeuwse leermiddelen Nederlands voor Fransen in de Republiek Fons verborum: feestbundel voor prof. dr. A. M. F. J. (Fons) Moerdijk aangeboden door vrienden en collega's bij zijn afscheid van het Instituut voor Nederlandse Lexicologie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 445-457

Plaats van uitgave Leiden

Uitgeverij Instituut voor Nederlandse Lexicologie; Amsterdam: Gopher

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2008

Titelbeschrijving "Maar dus ik denk dat...": een kwalitatieve studie van het gebruik van "dus" en "maar" door Franstalige leerders van het Nederlands

Auteur(s)

Perrez, Julien

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-85

Tijdschrift Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

Volume 118

Nummer 1

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2008

Titelbeschrijving Het nut van (contrastief) grammaticaonderwijs in vreemdetaalverwerving

Auteur(s)

Hiligsmann, Philippe

Trefwoord(en)

Pagina(s) 183-200

Tijdschrift Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

Volume 118

Nummer 1

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2006

Titelbeschrijving Nederlands uit Franse en Chinese mond: invloed van T1 op de plaatsing van klemtoon in Nederlands als tweede taal?

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 289-318

Tijdschrift Nederlandse taalkunde

Volume 11

Nummer 4

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Restrictieve focuspartikels in het Nederlands: enkel en uitsluitend en alleen (maar) problemen voor Franstaligen? Neerlandistiek in Frankrijk en in Franstalig België / Les études néerlandaises en France et en Belgique francophone Langues & cultures

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 151-163

Plaats van uitgave Louvain-la-Neuve

Uitgeverij UCL Presses Universitaires de Louvain & Bruylant-Academia

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Het gebruik van contrastieve connectieven door Franstalige leerders van het Nederlands Woord voor woord, zin voor zin: Liber Amicorum voor Siegfried Theissen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 261-276

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Het belang van grammaticaonderwijs Woord voor woord, zin voor zin: Liber Amicorum voor Siegfried Theissen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 219-229

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde

ZOEKRESULTATEN

11. Hiligsmann, Philippe, Degrave, Pauline, Goethem, Kristel van & Rasier, Laurent. 100 fautes en néerlandais: les erreurs courantes des francophones: corrections, explications, règles. Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur, 2014.

13. Leloup, Anne Lore. Verzoeken in de tussentaal van Franstalige NVT-leerders. In: Rasier, Laurent, van Heuven, Vincent, Defrancq, Bart & Hiligsmann, Philippe (red.). Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde. Gent: Academia Press, 2011, p. 221-238.

15. Perrez, Julien. "Maar dus ik denk dat...": een kwalitatieve studie van het gebruik van "dus" en "maar" door Franstalige leerders van het Nederlands. In: Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: 118 (2008) 1, 69-85.

16. Hiligsmann, Philippe. Het nut van (contrastief) grammaticaonderwijs in vreemdetaalverwerving. In: Verslagen en mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: 118 (2008) 1, 183-200.

17. Santen, Ariane van & Caspers, Johanneke. Nederlands uit Franse en Chinese mond: invloed van T1 op de plaatsing van klemtoon in Nederlands als tweede taal?. In: Nederlandse taalkunde: 11 (2006) 4, 289-318.

20. Mattens, Wim. Het belang van grammaticaonderwijs. In: Hiligsmann, Philippe, Janssens, Guy & Vromans, Jef (red.). Woord voor woord, zin voor zin: Liber Amicorum voor Siegfried Theissen. Gent: Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, 2005, p. 219-229.