Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Verhalen in twee talen: hoe Turkse en Marokkaanse kinderen verwijzen naar personages Etnische minderheden en wetenschappelijk onderzoek: veranderingen in taal, recht, religie en sociaal-economische positie in Nederland

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 164-182

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Boom

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1996

Titelbeschrijving Tweetalige ontwikkeling van Turkse peuters

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 259-274

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 73

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Turkse kinderen en hun schoolsucces : een dieptestudie naar de rol van sociaal-culturele oriëntatie, taalvaardigheid en onderwijskenmerken

Auteur(s)

Klatter-Folmer, Jetske

Trefwoord(en)

Pagina(s) 323

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Sociaal-culturele oriëntatie en taalvaardigheid van Turkse kinderen aan het einde van de basisschool

Auteur(s)

Aarts, Rian

Trefwoord(en)

Pagina(s) 149-167

Tijdschrift Migrantenstudies

Volume 11

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Functionele geletterdheid van Turkse kinderen in Turkije en in Nederland

Auteur(s)

Aarts, Rian

Trefwoord(en)

Pagina(s) IX, 258

Plaats van uitgave De Lier

Uitgeverij Academisch Boeken Centrum

PublicatietypeBoek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Ontwikkeling van tweetaligheid bij allochtone kleuters Studies in meertaligheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) IX, 178

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Attitudes of different groups of elementary school children towards different language varieties

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 48-58

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 46-47

Nummer 2-3

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Determinanten van de Nederlandse-taalprestaties van Turkse en Marokkaanse leerlingen in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Driessen, Geert

Trefwoord(en)

Pagina(s) (1994), afl. 3 [= 50] p. 87-98, 166-167.-87-98, 166-167

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 50

Nummer 3

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving De verwerving en produktie van verleden-tijdsvormen door Nederlandse en Turkse kinderen

Auteur(s)

Bogers, A. J. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 203-212

Tijdschrift Gramma/TTT

Volume 2

Nummer 3

ISBN-nummer 0927-3255

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Hoe was het ook al weer? : onderzoek naar interferentiefouten van Turkse kinderen in onveranderlijke woorden Een uitgave van Stichting Nederlands-Turks Academisch Genootschap

Auteur(s)

Arı, A. Suat

Trefwoord(en)

Pagina(s) 47

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Nederlands-Turks Academisch Genootschap

ZOEKRESULTATEN

22. Leseman, P. P. M. & Şahin, S.. Tweetalige ontwikkeling van Turkse peuters. In: Pedagogische studiën: 73 (1996) 4, 259-274.

23. Klatter-Folmer, Jetske. Turkse kinderen en hun schoolsucces : een dieptestudie naar de rol van sociaal-culturele oriëntatie, taalvaardigheid en onderwijskenmerken. Tilburg: Tilburg University Press, 1996.

24. Aarts, Rian. Sociaal-culturele oriëntatie en taalvaardigheid van Turkse kinderen aan het einde van de basisschool. In: Migrantenstudies: 11 (1995) 3, 149-167.

25. Aarts, Rian. Functionele geletterdheid van Turkse kinderen in Turkije en in Nederland. De Lier: Academisch Boeken Centrum, 1994.

26. Narain, Goretti & Verhoeven, Ludo. Ontwikkeling van tweetaligheid bij allochtone kleuters. Tilburg: Tilburg University Press, 1994.

27. Klatter-Folmer, Jetske, Hout, Roeland van & Vallen, Ton. Attitudes of different groups of elementary school children towards different language varieties. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 46-47 (1994) 2-3, 48-58.

28. Driessen, Geert. Determinanten van de Nederlandse-taalprestaties van Turkse en Marokkaanse leerlingen in het voortgezet onderwijs. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 50 (1994) 3, (1994), afl. 3 [= 50] p. 87-98, 166-167.-87-98, 166-167.

29. Bogers, A. J. M.. De verwerving en produktie van verleden-tijdsvormen door Nederlandse en Turkse kinderen. In: Gramma/TTT: 2 (1993) 3, 203-212.

30. Arı, A. Suat. Hoe was het ook al weer? : onderzoek naar interferentiefouten van Turkse kinderen in onveranderlijke woorden. Amsterdam: Stichting Nederlands-Turks Academisch Genootschap, 1993.