Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Lezen en allochtone leerlingen : een stand van zaken

Auteur(s)

Jong, Sabine de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 227-229

Tijdschrift Leesgoed

Volume 14

Nummer 6

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Lezen en volwassen anderstaligen: een handreiking bij het zoeken naar bruikbaar materiaal voor volwassen anderstaligen, die de Nederlandse taal leren Oriëntatie bibliotheekwerk-volwassenenedukatie

Auteur(s)

Belt, Joke van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 43

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Aspecten van schoolse geletterdheid : een compilatie van (etnografisch) onderzoek naar leesonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 157

Plaats van uitgave Enschede ; Nijmegen

Uitgeverij Instituut voor Leerplanontwikkeling [etc.] ; Katholieke Universiteit

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Lezen: een taalkundig-psychologische benadering

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 164

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Zwijsen

PublicatietypeBoek

Jaar 1987

Titelbeschrijving Zorgverbreding of selectieverscherping? : nascholing zorgverbreding speerpunt lezen : voorlopige conclusies uit het evaluatieonderzoek Rapportnummer 88.01

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 278

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij ISOR afdeling onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Mondeling Nederlands bij Veilig leren lezen : aanvullend programma voor tweetalige kinderen

Auteur(s)

Guchte, Carry van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 26-27

Tijdschrift Didaktief

Volume 18

Nummer 7

ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Dove kinderen leren lezen : over de samenhang van de gespreksmethode met het leren lezen

Auteur(s)

Uden, A. van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 82-89

Tijdschrift Speciaal onderwijs

Volume 81

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-6015

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Leesonderwijs : onderwijs in strategisch handelen : een demonstratie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 186-200

Tijdschrift Vonk

Volume 18

Nummer 4

ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Aanvullend programma bij aanvankelijk leesonderwijs tweetalige kinderen : mondelinge taalbeheersing als leesvoorwaarde

Auteur(s)

Guchte, Carry van de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 44-46

Tijdschrift Samenwijs

Volume 9

Nummer 2

ISBN-nummer 0921-6006

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Bronnenboek methodiek lezen: een inventarisatie, beschrijving en beoordeling van orthodidactische leesmethodes voor het speciaal onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 223

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Paedologisch Instituut

ZOEKRESULTATEN

31. Jong, Sabine de. Lezen en allochtone leerlingen : een stand van zaken. In: Leesgoed: 14 (1987) 6, 227-229.

32. Belt, Joke van de. Lezen en volwassen anderstaligen: een handreiking bij het zoeken naar bruikbaar materiaal voor volwassen anderstaligen, die de Nederlandse taal leren. Den Haag: Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, 1987.

33. Delnoy, Resy & Sturm, Jan. Aspecten van schoolse geletterdheid : een compilatie van (etnografisch) onderzoek naar leesonderwijs. Enschede ; Nijmegen: Instituut voor Leerplanontwikkeling [etc.] ; Katholieke Universiteit, 1987.

34. Seegers, G. H. J., Aarnoutse, C. A. J. & Mommers, M. J. C.. Lezen: een taalkundig-psychologische benadering. Tilburg: Zwijsen, 1987.

35. Stokking, K. M., Dekker, E. M. & Leenders, F. J.. Zorgverbreding of selectieverscherping? : nascholing zorgverbreding speerpunt lezen : voorlopige conclusies uit het evaluatieonderzoek. Utrecht: ISOR afdeling onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht, 1987.

36. Guchte, Carry van de. Mondeling Nederlands bij Veilig leren lezen : aanvullend programma voor tweetalige kinderen. In: Didaktief: 18 (1988) 7, 26-27.

37. Uden, A. van. Dove kinderen leren lezen : over de samenhang van de gespreksmethode met het leren lezen. In: Speciaal onderwijs: 81 (1988) 4, 82-89.

38. Calcar, W. I. M. van & Henneman, Koos. Leesonderwijs : onderwijs in strategisch handelen : een demonstratie. In: Vonk: 18 (1988) 4, 186-200.

39. Guchte, Carry van de. Aanvullend programma bij aanvankelijk leesonderwijs tweetalige kinderen : mondelinge taalbeheersing als leesvoorwaarde. In: Samenwijs: 9 (1988) 2, 44-46.

40. Kappers, E. J., Koning, Luc & Leij, Aryan van der. Bronnenboek methodiek lezen: een inventarisatie, beschrijving en beoordeling van orthodidactische leesmethodes voor het speciaal onderwijs. Amsterdam: Paedologisch Instituut, 1988.