Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving De spelling van bastaardwoorden : strategieën, oefeningen, woordenlijsten : voor dyslectici

Auteur(s)

Smook, Marian

Trefwoord(en)

Pagina(s) 108

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Lees- en spellingproblemen : praktijk en onderzoek Leerproblemen op school

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 254

Plaats van uitgave Leuven ; Amersfoort

Uitgeverij Acco

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Spellingdiagnostiek in het voortgezet onderwijs : problemen en perspectieven

Auteur(s)

Henneman, Koos

Trefwoord(en)

Pagina(s) 138-147

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 24

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Spellingproblemen: theorie en praktijk Ortho

Auteur(s)

Bon, W. H. J. van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 222

Plaats van uitgave Rotterdam

Uitgeverij Lemniscaat

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1987

Titelbeschrijving Het signaleren van leerlingen met spellingproblemen in de brugklas

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 14-26

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 3

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen?

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 563-573

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 25

Nummer 11

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Longitudinale computerondersteunde onderkenning van lees- en spellingsmoeilijkheden : een toepassing van het Kalman-filter in de onderwijspraktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-49

Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch

Volume 13

Nummer 1

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeBoek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Schooluitval : een reeks onderzoeken naar cognitieve aspecten van het falen bij kinderen met ernstige leerproblemen Proefschrift Groningen

Auteur(s)

Wissel, A. van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 259

Plaats van uitgave [Groningen] : Regenboog

Uitgeverij [S.l. : s.n.]

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Procesgericht spellingonderzoek, oftewel Is dit spellingprobleem wel een spellingprobleem?

Auteur(s)

Koning, Luc

Trefwoord(en)

Pagina(s) 22-29

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 24

Nummer 1

ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving Enkele zinsdiktees voor het signaleren van zwakke spellers in de onderbouw van de basisschool

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 94-105

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 8

Nummer 2

ISBN-nummer 0166-4379

ZOEKRESULTATEN

1. Smook, Marian. De spelling van bastaardwoorden : strategieën, oefeningen, woordenlijsten : voor dyslectici. Amsterdam [etc.]: Swets & Zeitlinger, 1993.

2. Ruijssenaars, A.J.J.M. & Hamers, J.H.M. (red.). Lees- en spellingproblemen : praktijk en onderzoek. Leuven ; Amersfoort: Acco, 1993.

3. Henneman, Koos. Spellingdiagnostiek in het voortgezet onderwijs : problemen en perspectieven. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (1986) 24, 138-147.

4. Bon, W. H. J. van. Spellingproblemen: theorie en praktijk. Rotterdam: Lemniscaat, 1993.

5. Noordman, Annet, Sluis, Joke van der, Kooij, Rimmert van der & Koster, K. B.. Het signaleren van leerlingen met spellingproblemen in de brugklas. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 3 (1987) 1, 14-26.

6. Bus, A. G., Spreen, A. J. & Vreede, J. de. Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen?. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 25 (1986) 11, 563-573.

7. Oud, J. H. L. & Mommers, M. J. C.. Longitudinale computerondersteunde onderkenning van lees- en spellingsmoeilijkheden : een toepassing van het Kalman-filter in de onderwijspraktijk. In: Tijdschrift voor onderwijsresearch: 13 (1988) 1, 31-49.

8. Wissel, A. van der. Schooluitval : een reeks onderzoeken naar cognitieve aspecten van het falen bij kinderen met ernstige leerproblemen. [Groningen] : Regenboog: [S.l. : s.n.], 1984.

9. Koning, Luc. Procesgericht spellingonderzoek, oftewel Is dit spellingprobleem wel een spellingprobleem?. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 24 (1985) 1, 22-29.

10. Dongen, Dré van, Wolfhagen, Ineke & Hulsmans, H.. Enkele zinsdiktees voor het signaleren van zwakke spellers in de onderbouw van de basisschool. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 8 (1986) 2, 94-105.