Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving Een zoeklicht voor de begeleiding van de literaire ontwikkeling : verslag van een oriënterend onderzoek naar een kennisbasis voor het literatuuronderwijs in het studiehuis

Auteur(s)

Witte, Theo

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31-54

Tijdschrift Spiegel

Volume 17-18

Nummer 3-4

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2004

Titelbeschrijving Is Beatrijs een loser?: Middeleeuwse literatuur in het middelbaar onderwijs

Auteur(s)

Sleiderink, Remco

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://www.verloren.nl/queeste/2004/sleiderink.htm

Pagina(s) 204-215

Tijdschrift Queeste

Volume 11

Nummer 2

ISBN-nummer 0926-3276

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Op taalkunde afgestemd: algemene vaardigheden en vakspecifieke leerstof in het studiehuis: het geval Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 122-131

Tijdschrift Levende talen

Volume 537

Nummer feb

ISBN-nummer 0024-1539

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Differentiatie bij het literatuuronderwijs : een kennisbasis voor docenten bij de begeleiding van de literaire ontwikkeling van leerlingen in het studiehuis Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 46-49

Plaats van uitgave Antwerpen

Uitgeverij Universiteit Antwerpen

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Literaire ontwikkeling in het studiehuis Ontwikkelingsstadia in het leren van kunst, literatuur en muziek Cultuur+ educatie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 68-88

Nummer 14

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Cultuurnetwerk Nederland

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Oefeningen in Romantiek De as van de Romantiek: opstellen aangeboden aan prof. dr. W. van den Berg bij zijn afscheid als hoogleraar Moderne Nederlandse Letterkunde aan de Universiteit van Amsterdam

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 282-291

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Vossiuspers AUP

PublicatietypeBoek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Onder zeil naar Ithaka : literaire en kunstzinnige vorming in de tweede fase

Auteur(s)

Moor, Wam de

Trefwoord(en)

Pagina(s) 247

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Literatuuronderwijs in het studiehuis: bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 240

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Grensverleggend literatuuronderwijs Literatuuronderwijs in het studiehuis: bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 48-56

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij NBLC Uitgeverij

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Een kaart voor literaire ontwikkeling : differentiatie als grondslag voor het nieuwe curriculum van het literatuuronderwijs Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 39-57

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

1. Witte, Theo. Een zoeklicht voor de begeleiding van de literaire ontwikkeling : verslag van een oriënterend onderzoek naar een kennisbasis voor het literatuuronderwijs in het studiehuis. In: Spiegel: 17-18 (2000) 3-4, 31-54.

2. Sleiderink, Remco. Is Beatrijs een loser?: Middeleeuwse literatuur in het middelbaar onderwijs. In: Queeste: 11 (2004) 2, 204-215.

3. Hendrix, Ton & Hulshof, Hans. Op taalkunde afgestemd: algemene vaardigheden en vakspecifieke leerstof in het studiehuis: het geval Nederlands. In: Levende talen: 537 (1999) feb, 122-131.

5. Witte, Theo. Literaire ontwikkeling in het studiehuis. In: Breeuwsma, Gerrit & others (red.). Ontwikkelingsstadia in het leren van kunst, literatuur en muziek. Utrecht: Cultuurnetwerk Nederland, 2005, p. 68-88.

7. Moor, Wam de. Onder zeil naar Ithaka : literaire en kunstzinnige vorming in de tweede fase. Den Haag: NBLC Uitgeverij, 1998.

8. de Moor, Wam & Bolscher, Ilse (red.). Literatuuronderwijs in het studiehuis: bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs. Den Haag: NBLC Uitgeverij, 1996.

9. Soetaert, Ronald. Grensverleggend literatuuronderwijs. In: de Moor, Wam & Bolscher, Ilse (red.). Literatuuronderwijs in het studiehuis: bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs. Den Haag: NBLC Uitgeverij, 1996, p. 48-56.

10. Witte, Th.. Een kaart voor literaire ontwikkeling : differentiatie als grondslag voor het nieuwe curriculum van het literatuuronderwijs. In: Raukema, Anne-Mariken, Schram, Dick & Stalpers, Cedric (red.). Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen. Delft: Eburon, 2002, p. 39-57.