Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Nederlands voor wie het niet van huis uit spreekt Intercultureel onderwijs voor lerarenopleidingen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Plaats van uitgave Leeuwarden

Uitgeverij Educatief Centrum Noord

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Ontwikkelingen in T1 en T2-vaardigheidsniveau van Turkse en Marokkaanse leerlingen

Auteur(s)

Driessen, Geert

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-35

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 41

Nummer 3

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Nederlands leren

Auteur(s)

Philippa, Marlies

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - Nederlands als vreemde en als tweede taal

Pagina(s) 23-24

Tijdschrift Onze taal

Volume 60

Nummer 9

ISBN-nummer 0165-7828

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving De Antillianen en Arubanen Talen in Nederland: een beschrijving van de taalsituatie van negen etnische groepen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-42

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Dutch The working languages of the European Community: a guide to learning resources

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "145-158"

Plaats van uitgave London

Uitgeverij Library Association Publishing

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Een taal zonder karakters: facetten van Nederlandse taalverwerving door Chinezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 67

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Chinees Leermiddelen Project

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving NT2 Vlaamse scholen : streven naar een systematische invoering

Auteur(s)

Humblet, Ilse

Trefwoord(en)

Pagina(s) 78-81

Tijdschrift Samenwijs

Volume 12

Nummer 2

ISBN-nummer 0921-6006

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving De Chinezen Talen in Nederland: een beschrijving van de taalsituatie van negen etnische groepen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 43-69

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeBoek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Maatwerk : onderwijs toegesneden op allochtone leerlingen

Auteur(s)

Toorn-Schutte, J. van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 125

Plaats van uitgave Apeldoorn

Uitgeverij Auctor

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Schrijven, een leesvoorwaarde in de meertalige klas? : geschreven spraak belangrijk in het eerste lezen

Auteur(s)

Knijpstra, Harm

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-19

Tijdschrift Didaktief

Volume 21

Nummer 10

ISBN-nummer 0169-4820

ZOEKRESULTATEN

31. et al., Anoesjka Duinstra... (red.). Nederlands voor wie het niet van huis uit spreekt. Leeuwarden: Educatief Centrum Noord, 1991.

32. Driessen, Geert. Ontwikkelingen in T1 en T2-vaardigheidsniveau van Turkse en Marokkaanse leerlingen. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 41 (1991) 3, 27-35.

33. Philippa, Marlies. Nederlands leren. In: Onze taal: 60 (1991) 9, 23-24.

34. Narain, Goretti. De Antillianen en Arubanen. In: de Ruiter, Jan Jaap (red.). Talen in Nederland: een beschrijving van de taalsituatie van negen etnische groepen. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1991, p. 17-42.

35. King, P. K.. Dutch. In: Walford, A. J. (red.). The working languages of the European Community: a guide to learning resources. London: Library Association Publishing, 1991, p. "145-158".

36. et al., Frank Tseng... (red.). Een taal zonder karakters: facetten van Nederlandse taalverwerving door Chinezen. Amsterdam: Chinees Leermiddelen Project, 1991.

37. Humblet, Ilse. NT2 Vlaamse scholen : streven naar een systematische invoering. In: Samenwijs: 12 (1991) 2, 78-81.

38. van den Berg, Marinus & Pieke, Frank. De Chinezen. In: de Ruiter, Jan Jaap (red.). Talen in Nederland: een beschrijving van de taalsituatie van negen etnische groepen. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1991, p. 43-69.

39. Toorn-Schutte, J. van der. Maatwerk : onderwijs toegesneden op allochtone leerlingen. Apeldoorn: Auctor, 1991.

40. Knijpstra, Harm. Schrijven, een leesvoorwaarde in de meertalige klas? : geschreven spraak belangrijk in het eerste lezen. In: Didaktief: 21 (1991) 10, 17-19.