Item

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Evaluatie 'zorgverbreding begrijpend lezen' : begeleidingsaanpak en effecten op leerkrachtniveau Publikatie / ISOR-Onderwijsonderzoek

Auteur(s)

Booij, N.
Houtveen, A. A. M.

Trefwoord(en)

taalwetenschap: didactiek van de Nederlandse taal(kunde) - leesonderwijs
begrijpend lezen
onderwijsvernieuwing
zorgverbreding
instructie
leerkrachtkenmerken
effectonderzoek

Pagina(s) 68

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht