Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2011

Titelbeschrijving Videoprentenboeken: meer dan gescande plaatjes met tekst

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 21-23

Tijdschrift Leesgoed

Volume 38

Nummer 4

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2009

Titelbeschrijving Het verschil tussen boeken en broccoli: Adriana Bus over de leereffecten van 'levende boeken'

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 55-57

Tijdschrift Leesgoed

Volume 36

Nummer 2

PublicatietypeBoek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Two more miles to go: naar een balans tussen foneemtraining en betekenisverwerving in de bestrijding van leesproblemen en (pseudo-)dyslexie

Auteur(s)

Bus, A. G.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 20

Plaats van uitgave Leiden

Uitgeverij Universiteit Leiden

PublicatietypeWebsite

Jaar 2005

Titelbeschrijving Two more miles to go: naar een balans tussen foneemtraining en betekenisverwerving in de bestrijding van leesproblemen en (pseudo-)dyslexie

Auteur(s)

Bus, A. G.

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://athena.leidenuniv.nl/fsw/opleiding/peda/emergent_literacy/content_docs/oratie_bus__050211.pdf

Plaats van uitgave Leiden

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Kinderen opvoeden tot echte lezers : interview met Adriana Bus

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 281-284

Tijdschrift Leesgoed

Volume 28

Nummer 6

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Geletterde peuters en kleuters : theorie en praktijk van ontluikende geletterdheid

Auteur(s)

Bus, A. G.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 139

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Boom

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Vroege vormen van schrijven : een kritische replicatie van een Israëlische studie naar de relatie tussen tekst en betekenis

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 156-163

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 17

Nummer 3

ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Van voorlezen naar lezen : een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van geletterdheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 157-175

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 10

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Vier recent uitgebrachte leesmethoden voor 4- tot 8-jarigen in het licht van ontluikende geletterdheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 2-12

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 10

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk? : invloed van ervaring, milieu en gehechtheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "360-362"

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 8

Nummer 6

ISBN-nummer nan

ZOEKRESULTATEN

1. Plichart, Ilona & Bus, A. G.. Videoprentenboeken: meer dan gescande plaatjes met tekst. In: Leesgoed: 38 (2011) 4, 21-23.

2. Ghonem, Karen & Bus, A. G.. Het verschil tussen boeken en broccoli: Adriana Bus over de leereffecten van 'levende boeken'. In: Leesgoed: 36 (2009) 2, 55-57.

3. Bus, A. G.. Two more miles to go: naar een balans tussen foneemtraining en betekenisverwerving in de bestrijding van leesproblemen en (pseudo-)dyslexie. Leiden: Universiteit Leiden, 2005.

4. Bus, A. G.. Two more miles to go: naar een balans tussen foneemtraining en betekenisverwerving in de bestrijding van leesproblemen en (pseudo-)dyslexie. 2005.

5. Bus, A. G. & Aalsvoort, Maria van der. Kinderen opvoeden tot echte lezers : interview met Adriana Bus. In: Leesgoed: 28 (2001) 6, 281-284.

6. Bus, A. G.. Geletterde peuters en kleuters : theorie en praktijk van ontluikende geletterdheid. Amsterdam [etc.]: Boom, 1995.

7. Bus, A. G., Slings, M. & Groot, Ingrid de. Vroege vormen van schrijven : een kritische replicatie van een Israëlische studie naar de relatie tussen tekst en betekenis. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 17 (1995) 3, 156-163.

8. Bus, A. G., IJzendoorn, M. H. van, Pellegrini, Anthony D. & Terpstra, W.. Van voorlezen naar lezen : een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van geletterdheid. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 10 (1994) 3, 157-175.

9. Bus, A. G., Both-de Vries, Anna Christina, Buntinx, Saskia & Hardwarsing, Shanti. Vier recent uitgebrachte leesmethoden voor 4- tot 8-jarigen in het licht van ontluikende geletterdheid. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 10 (1994) 1, 2-12.

10. Bus, A. G. & IJzendoorn, M. H. van. Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk? : invloed van ervaring, milieu en gehechtheid. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 8 (1992) 6, "360-362".