Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Validering van een categorale spraakwaarnemings-test voor kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 92-108

Tijdschrift Stem-, spraak- en taalpathologie

Volume 7

Nummer 2

ISBN-nummer 0924-7025

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1993

Titelbeschrijving Het spraakverstaan-in-ruis bij moeilijk lerende kinderen met een spraak-taalstoornis

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 86-96

Tijdschrift Stem-, spraak- en taalpathologie

Volume 2

Nummer 2

ISBN-nummer 0924-7025

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1989

Titelbeschrijving Individuele strategieën bij het leren uitspreken van een klinker : perceptueel-motorische evidentie : onderzoek naar auditief-motorische leerprocessen van spraak

Auteur(s)

Crul, Th. A. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 268-274

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 61

Nummer 9

ISBN-nummer 0166-252X

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1985

Titelbeschrijving Selfmonitoring van spraak : intentie, produktie en beoordeling : onderzoek bij een articulatie-gestoord kind

Auteur(s)

Crul, Th. A. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 67-74

Tijdschrift Logopaedie en phoniatrie

Volume 57

Nummer 3

ISBN-nummer 0166-252X

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1982

Titelbeschrijving Auditieve tegenover fonetische processen in de waarneming van spraak

Auteur(s)

Crul, Th. A. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 2-12

Tijdschrift Tijdschrift voor logopedie en audiologie

Volume 12

Nummer 1

ISBN-nummer 0304-4971

PublicatietypeBoek

Jaar 1980

Titelbeschrijving Crul, Thomas Antonius Marie. Auditory training of the voicing distinction: a study of categorical speech perception in hearing impaired children. [S.l.: de auteur], 1980 (Nijmegen: Peeters en Van Kaauwen). 129 p. Peeters en Van Kaauwen

Auteur(s)

Crul, Th. A. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129

Plaats van uitgave S.l.

Uitgeverij de auteur

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1972

Titelbeschrijving Auditieve foneemdiskriminatie en leesvaardigheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129-137

Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek

Volume 11

Nummer 5

ZOEKRESULTATEN

1. Neijenhuis, Karin, Crul, Th. A. M., Maassen, Ben & Groenen, Paulus Antonius Petrus. Validering van een categorale spraakwaarnemings-test voor kinderen. In: Stem-, spraak- en taalpathologie: 7 (1998) 2, 92-108.

2. Snik, Adrianus Franciscus Maria, Marks, H. C. & Crul, Th. A. M.. Het spraakverstaan-in-ruis bij moeilijk lerende kinderen met een spraak-taalstoornis. In: Stem-, spraak- en taalpathologie: 2 (1993) 2, 86-96.

3. Crul, Th. A. M.. Individuele strategieën bij het leren uitspreken van een klinker : perceptueel-motorische evidentie : onderzoek naar auditief-motorische leerprocessen van spraak. In: Logopaedie en phoniatrie: 61 (1989) 9, 268-274.

4. Crul, Th. A. M.. Selfmonitoring van spraak : intentie, produktie en beoordeling : onderzoek bij een articulatie-gestoord kind. In: Logopaedie en phoniatrie: 57 (1985) 3, 67-74.

5. Crul, Th. A. M.. Auditieve tegenover fonetische processen in de waarneming van spraak. In: Tijdschrift voor logopedie en audiologie: 12 (1982) 1, 2-12.

6. Crul, Th. A. M.. Crul, Thomas Antonius Marie. Auditory training of the voicing distinction: a study of categorical speech perception in hearing impaired children. [S.l.: de auteur], 1980 (Nijmegen: Peeters en Van Kaauwen). 129 p.. S.l.: de auteur, 1980.

7. Hartog, C. den, Crul, Th. A. M. & Peters, H. F. M.. Auditieve foneemdiskriminatie en leesvaardigheid. In: Tijdschrift voor orthopedagogiek: 11 (1972) 5, 129-137.