Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Wat is dyslexie? Dyslexie: landelijke themadag Dyslexie in het hoger onderwijs, Aula Universiteit van Amsterdam, 8 november 1991: verslag

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 7-21

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Commissie Voorzieningen Gehandicapten van de UvA

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Oral reading error analysis: a comparison of reading strategies used by second grade and sixth grade children SCO cahier

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Vaardigheden in begrijpend lezen: onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs

Auteur(s)

Hoeks, Jan

Trefwoord(en)

Pagina(s) 106

Plaats van uitgave S.l.

Uitgeverij s.n.

ZOEKRESULTATEN

1. Hoeks, Jan. Wat is dyslexie?. In: Vriens, Piet (red.). Dyslexie: landelijke themadag Dyslexie in het hoger onderwijs, Aula Universiteit van Amsterdam, 8 november 1991: verslag. Amsterdam: Commissie Voorzieningen Gehandicapten van de UvA, 1992, p. 7-21.

2. Bergh, Huub van den & Hoeks, Jan. Oral reading error analysis: a comparison of reading strategies used by second grade and sixth grade children. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, 1985.

3. Hoeks, Jan. Vaardigheden in begrijpend lezen: onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs. S.l.: s.n., 1985.