Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Van voorlezen naar lezen : een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van geletterdheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 157-175

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 10

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk? : invloed van ervaring, milieu en gehechtheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "360-362"

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 8

Nummer 6

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Voorlezende moeders en beginnend leesonderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 4-6

Tijdschrift Didaktief

Volume 20

Nummer 3

ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1988

Titelbeschrijving Moeder-kind interacties over geschreven taal : ontwikkeling in de voorschoolse periode, samenhang met gehechtheid en met leesvaardigheid

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 175-185

Tijdschrift Nederlandsch tijdschrift voor de psychologie

Volume 43

Nummer 4

ISBN-nummer 0028-2235

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1986

Titelbeschrijving De invloed van gehechtheid bij tweejarigen op leesinteresse in de kleuterperiode

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 275-285

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 63

Nummer 6

ISBN-nummer 0165-0645

ZOEKRESULTATEN

1. Bus, A. G., IJzendoorn, M. H. van, Pellegrini, Anthony D. & Terpstra, W.. Van voorlezen naar lezen : een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van geletterdheid. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 10 (1994) 3, 157-175.

2. Bus, A. G. & IJzendoorn, M. H. van. Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk? : invloed van ervaring, milieu en gehechtheid. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 8 (1992) 6, "360-362".

3. Bus, A. G. & IJzendoorn, M. H. van. Voorlezende moeders en beginnend leesonderwijs. In: Didaktief: 20 (1990) 3, 4-6.

4. Bus, A. G. & IJzendoorn, M. H. van. Moeder-kind interacties over geschreven taal : ontwikkeling in de voorschoolse periode, samenhang met gehechtheid en met leesvaardigheid. In: Nederlandsch tijdschrift voor de psychologie: 43 (1988) 4, 175-185.

5. Bus, A. G. & IJzendoorn, M. H. van. De invloed van gehechtheid bij tweejarigen op leesinteresse in de kleuterperiode. In: Pedagogische studiën: 63 (1986) 6, 275-285.