Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1998

Titelbeschrijving Interactief voorlezen aan peuters Mengelwerk voor Muysken: voor Pieter C. Muysken bij zijn afscheid van de Universiteit van Amsterdam Publikaties van het Instituut voor Algemene Taalwetenschap

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 176-180

Nummer 72

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Instituut voor Algemene Taalwetenschap

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Overstap : effecten op mondelinge taalvaardigheid en lezen Grijze reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 62

Plaats van uitgave Rijswijk ; Zoetermeer

Uitgeverij Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport ; Hageman

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Effectevaluatie van Overstap : een interventieprogramma voor leesbevordering : technische verantwoording ITTA-reeks

Auteur(s)

Kook, Hetty

Trefwoord(en)

Pagina(s) 131

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Instituut voor Taalonderzoek en Taalonderwijs Anderstaligen, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving De spontane ontwikkeling van het lezen en schrijven: eerst de inhoud dan de techniek

Auteur(s)

Kook, Hetty

Trefwoord(en)

Pagina(s) 162-181

Tijdschrift Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs

Volume 11

Nummer 3

ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1994

Titelbeschrijving Het belang van naamschrijven in de kleutergroep voor het spellen in groep 3

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-65, 136

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 48

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Leren lezen en schrijven in een tweetalige context : Antilliaanse en Arubaanse kinderen in Nederland Studies in language and language use

Auteur(s)

Kook, Hetty

Trefwoord(en)

Pagina(s) X, 186

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij IFOTT

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Papiamento Community languages in the Netherlands European studies on multilingualism

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-91

Volume 3

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving De ontwikkeling van de lees- en schrijfvaardigheid bij Antilliaanse en Arubaanse kinderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 111-124

Tijdschrift TTT

Volume 10

Nummer 3

ISBN-nummer 0167-4773

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Verschillen tussen Antilliaanse en Arubaanse kinderen : een kwestie van tijd

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 92-102

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 2

Nummer 37

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Antiano i Arubiano den skol: de onderwijssituatie van Antilliaanse en Arubaanse kinderen en van hun klasgenoten 3 dl.

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Platform van Antilliaanse en Arubaanse Organisaties

ZOEKRESULTATEN

1. Kook, Hetty. Interactief voorlezen aan peuters. In: Bruyn, Adrienne & Arends, Jacques (red.). Mengelwerk voor Muysken: voor Pieter C. Muysken bij zijn afscheid van de Universiteit van Amsterdam. Amsterdam: Instituut voor Algemene Taalwetenschap, 1998, p. 176-180.

2. Ton Nijzink, Moulin de Bousson (red.). Overstap : effecten op mondelinge taalvaardigheid en lezen. Rijswijk ; Zoetermeer: Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport ; Hageman, 1996.

3. Kook, Hetty. Effectevaluatie van Overstap : een interventieprogramma voor leesbevordering : technische verantwoording. Amsterdam: Instituut voor Taalonderzoek en Taalonderwijs Anderstaligen, Universiteit van Amsterdam, 1996.

4. Kook, Hetty. De spontane ontwikkeling van het lezen en schrijven: eerst de inhoud dan de techniek. In: Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs: 11 (1995) 3, 162-181.

5. Kook, Hetty & Vedder, Paul. Het belang van naamschrijven in de kleutergroep voor het spellen in groep 3. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (1994) 48, 59-65, 136.

6. Kook, Hetty. Leren lezen en schrijven in een tweetalige context : Antilliaanse en Arubaanse kinderen in Nederland. Amsterdam: IFOTT, 1994.

7. Kook, Hetty & Narain, Goretti. Papiamento. In: Extra, Guus & Verhoeven, Ludo (red.). Community languages in the Netherlands. Amsterdam: Swets & Zeitlinger, 1993, p. 69-91.

8. Kook, Hetty & Vedder, Paul. De ontwikkeling van de lees- en schrijfvaardigheid bij Antilliaanse en Arubaanse kinderen. In: TTT: 10 (1991) 3, 111-124.

9. Vedder, Paul & Kook, Hetty. Verschillen tussen Antilliaanse en Arubaanse kinderen : een kwestie van tijd. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 2 (1990) 37, 92-102.

10. Kook, Hetty & Vedder, Paul. Antiano i Arubiano den skol: de onderwijssituatie van Antilliaanse en Arubaanse kinderen en van hun klasgenoten. Utrecht: Platform van Antilliaanse en Arubaanse Organisaties, 1989.