Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Bouwen aan een interactieve literatuurles: didactiek voor stimulerend fictieonderwijs in de basisvorming Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 207-223

Nummer 7

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Rokkenbevordering Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 291-298

Nummer 7

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Van Floortje Bloem naar Inni Wintrop: zes niveaus van literaire competentie Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 61-91

Nummer 7

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Kinder- en jeugdliteratuur op de grens van basisschool naar basisvorming Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 147-159

Nummer 7

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving Literatuur lezen en beleven: verplicht en in de vrije tijd Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief Stichting Lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-40

Nummer 7

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Geletterd lezen : van enkelvoud naar meervoud Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 249-261

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Lezen straks alleen meisjes nog? Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121-133

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Hoeveel lezen adolescenten later? : de invloed van de leessocialisatie op de lange termijn Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 233-247

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving Leesattitude versus leeftijd : zoektocht naar een verband tussen ego-ontwikkeling en leesattitudeontwikkeling Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 59-69

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2002

Titelbeschrijving De relatie tussen de waardering voor complexe tekstkenmerken van fictieboeken en genrevoorkeur : een informatieverwerkingsperspectief Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen Stichting lezen reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 85-103

Nummer 5

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

2. Moeyaert, Bart. Rokkenbevordering. In: Schram, Dick & Raukema, Anne-Mariken (red.). Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief. Delft: Eburon, 2006, p. 291-298.

3. Witte, Theo. Van Floortje Bloem naar Inni Wintrop: zes niveaus van literaire competentie. In: Schram, Dick & Raukema, Anne-Mariken (red.). Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief. Delft: Eburon, 2006, p. 61-91.

4. Bos, Joke. Kinder- en jeugdliteratuur op de grens van basisschool naar basisvorming. In: Schram, Dick & Raukema, Anne-Mariken (red.). Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief. Delft: Eburon, 2006, p. 147-159.

5. Schram, Dick. Literatuur lezen en beleven: verplicht en in de vrije tijd. In: Schram, Dick & Raukema, Anne-Mariken (red.). Lezen in de lengte en lezen in de breedte: de doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief. Delft: Eburon, 2006, p. 25-40.

6. Mottart, André & Soetaert, Ronald. Geletterd lezen : van enkelvoud naar meervoud. In: Raukema, Anne-Mariken, Schram, Dick & Stalpers, Cedric (red.). Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen. Delft: Eburon, 2002, p. 249-261.

7. Tellegen, S.. Lezen straks alleen meisjes nog?. In: Raukema, Anne-Mariken, Schram, Dick & Stalpers, Cedric (red.). Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen. Delft: Eburon, 2002, p. 121-133.

8. Verboord, M.. Hoeveel lezen adolescenten later? : de invloed van de leessocialisatie op de lange termijn. In: Raukema, Anne-Mariken, Schram, Dick & Stalpers, Cedric (red.). Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen. Delft: Eburon, 2002, p. 233-247.