Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2000

Titelbeschrijving Grammaticale ontwikkeling Kindertaalverwerving: een handboek voor het Nederlands

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "225-285"

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Nijhoff

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Object drop in the L1 acquisition of Dutch LOT, ISSN 1389-9473

Auteur(s)

Thrift, Karin Erica

Trefwoord(en)

Pagina(s) 265

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij LOT

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2005

Titelbeschrijving Over "liggen"/"leggen" en "kunnen"/"kennen" Taal als levenswerk: aspecten van de Nederlandse taalkunde

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 168-172

Plaats van uitgave Den Haag

Uitgeverij Sdu Uitgevers

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2006

Titelbeschrijving The acquisition of the standard EPP in Dutch and French Studies on agreement Linguistik Aktuell = Linguistics today

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 99-119

Volume 86

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2007

Titelbeschrijving Wilfried Decoo over kennis en vaardigheden in het Vlaamse onderwijs

Auteur(s)

Hulsen, Natalie

Trefwoord(en)

Pagina(s) 3-5

Tijdschrift Over taal

Volume 46

Nummer 1

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2008

Titelbeschrijving Grammaticaonderwijs: het oude zeer

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 90-92

Tijdschrift Over taal

Volume 47

Nummer 4

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2011

Titelbeschrijving Grammaticale veranderingen: vaste verbindingen als nieuwe golf

Auteur(s)

Horst, J. M. van der

Trefwoord(en)

Pagina(s) 48-50

Tijdschrift Over taal

Volume 50

Nummer 2

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2015

Titelbeschrijving Nederlands: taal met meeste ballast: proefschrift vergelijkt talen op efficiëntie

Auteur(s)

Maris, Berthold van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 18-20

Tijdschrift Onze taal

Volume 84

Nummer 1

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2017

Titelbeschrijving Incidental English grammar acquisition by Belgian pupils in the first Grade of secondary school Taalkunde gesprokkeld Studia Germanica Gandensia

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 7-50

Plaats van uitgave Gent

Uitgeverij Skribis

ZOEKRESULTATEN

1. Kampen, Jacqueline van en Frank Wijnen. Grammaticale ontwikkeling. In: S. Gillis, Schaerlaekens (red.). Kindertaalverwerving: een handboek voor het Nederlands. Groningen: Nijhoff, 2000, p. "225-285".

2. Thrift, Karin Erica. Object drop in the L1 acquisition of Dutch. Utrecht: LOT, 2003.

3. Stroop, Jan. Over "liggen"/"leggen" en "kunnen"/"kennen". In: Engelsman, Jaap, Kruijsen, Joep, Sanders, Ewoud & Tempelaars, Rob (red.). Taal als levenswerk: aspecten van de Nederlandse taalkunde. Den Haag: Sdu Uitgevers, 2005, p. 168-172.

4. Kampen, Jacqueline van. The acquisition of the standard EPP in Dutch and French. In: Costa, João & Silva, Maria Cristina Figueiredo (red.). Studies on agreement. Amsterdam [etc.]: Benjamins, 2006, p. 99-119.

5. Hulsen, Natalie. Wilfried Decoo over kennis en vaardigheden in het Vlaamse onderwijs. In: Over taal: 46 (2007) 1, 3-5.

6. Devos, Filip & Vooren, Valerie van. Grammaticaonderwijs: het oude zeer. In: Over taal: 47 (2008) 4, 90-92.

7. Horst, J. M. van der. Grammaticale veranderingen: vaste verbindingen als nieuwe golf. In: Over taal: 50 (2011) 2, 48-50.

8. Maris, Berthold van. Nederlands: taal met meeste ballast: proefschrift vergelijkt talen op efficiëntie. In: Onze taal: 84 (2015) 1, 18-20.

9. Decourcelle, Quentin. Incidental English grammar acquisition by Belgian pupils in the first Grade of secondary school. In: Buysschaert, Joost (red.). Taalkunde gesprokkeld. Gent: Skribis, 2017, p. 7-50.